Contoh Soal Fisika Dasar

Contoh Soal Fisika Dasar

Contoh rumus fisika dasar dan contoh soal nya dan jawabannya​

Daftar Isi

1. Contoh rumus fisika dasar dan contoh soal nya dan jawabannya​


Jawaban:

Contoh soal fisika dan jawaban:

1) Gerakan suatu benda dimana setiap titik pada benda tersebut mempunyai jarak yang tetap terhadap suatu sumbu tertentu, merupakan pengertian dari:

A) Gerak Translasi

B) Gerak Rotasi

C) Perpindahan

D) Kelajuan

E) Kecepatan

Jawaban B.

2) Sebuah balok bermassa 1,5 kg didorong ke atas oleh gaya konstan F = 15 N pada bidang miring seperti gambar. Anggap percepatan gravitasi (g) 10 ms-2 dan gesekan antara balok dan bidang miring nol. Usaha total yang dilakukan pada balok adalah ...

A. 15 J

B. 30 J

C. 35 J

D. 45 J

E. 50 J

JAWABAN : A

Pembahasan : WTOT = ΣF . s = (15 – 7,5) . 2 = 15 joule

3) Sebanyak 3 liter gas Argon bersuhu 270C pada tekanan 1 atm (1 atm = 105 Pa) berada di dalam tabung. Jika konstanta gas umum R = 8,314 J m-1K-1 dan banyaknya partikel dalam 1 mol gas 6,02 x 1023 partikel, maka banyak partikel gas Argon dalam tabung tersebut adalah ...

A. 0,83 x 1023 partikel

B. 0,72 x 1023 partikel

C. 0,42 x 1023 partikel

D. 0,22 x 1023 partikel

E. 0,12 x 1023 partikel

JAWABAN : B

Terimakasih semoga membantu dan bermanfaat (◕ᴗ◕✿)

maaf jika ada kesalahan

maaf hanya bisa bantu ini


2. tlg berikan contoh soal dan jawaban fisika dasar tentang vektor


5. Dua buah vektor A = 15 cm dan B = 20 cm mengapit sudut 90°. Resultan kedua vektor tersebut adalah .... 

a. 20 cm 
b. 20 √2 cm 
c. 25 cm 
d. 25 √2 cm 
e. 25 √3 cm

Jawaban : C, dengan aturan cosinus maka diperoleh resultan vektor : 


3. buat lah 5 contoh soal tentang kecepatan dalam fisika dasar 2 beserta jawabannya.​


Jawaban:

cari aja sendiri

Penjelasan:


4. Mas tolong Bantu guru les ane ngasih tes soal kimia mana ga paham lagi Tolong bantu Mas 1).1. air mendidih 2. bom meledak 3. susu menjadi basi 4. kapur barus menyublim 5. besi berkarat Perubahan materi yang termasuk perubahan Fisika adalah… a. 1,2,3 b. 2, 3, 5 c. 1,4 d. 3,5 e. 4,5 2. Perhatikan reaksi berikut : C4H8 + a O2 ® b CO2 + c H2O Agar reaksi tersebut setara, maka nilai a, b, c berturut-turut adalah… a. 3, 4 dan 5 b. 3, 3 dan 8 c. 1, 2 dan 1 d. 6, 4 dan 4 e. 5, 3 dan 4 3. Suatu unsur X mempunyai nomor atom 19, unsur ini terletak pada periode dan golongan…. a. Periode 5 dan golongan IA b. Periode 4 dan golongan IA c. Periode 3 dan golongan VIIIA d. Periode 2 dan golongan VIIA e. Periode 1 dan golongan IA 4. Berikut ini adalah contoh notasi unsur uranium : . Unsur tersebut mempunyai jumlah proton dan neutron masing-masing… a. 283 dan 92 b. 92 dan 283 c. 92 dan 146 d. 146 dan 92 e. 283 dan 146 5. Unsur X mempunyai jumlah neutron 14, nomor massa 27, maka dalam sistem periodik , unsur X terdapat pada golongan dan periode … a. gol VIIIA periode 2 b. gol IIIA periode 3 c. gol IIIA periode 4 d. gol VIIIA periode 3 e. gol IIIA periode 2 6. Pada percobaan Rutherford. Partikel alfa yang ditembakkan pada lempeng logam tipis sebagian besar diteruskan, tetapi sebagian kecil dibelokkan atau dipantulkan. Partikel alfa yang mengalami pembelokan… a. Partikel alfa yang menabrak inti b. Partikel alfa yang menabrak elektron c. Partikel alfa yang melewati ruang kosong jauh dari inti atom d. Partikel alfa yang melewati ruang kosong mendekati inti atom e. Partikel alfa yang berenergi rendah 7. Berikut ini hasil percobaan daya hantar listrik dari beberapa larutan. Zat Lampu Pengamatan lain 1.Nyala terang Nyala redup 2.Tidak menyala Tidak menyala 3.Banyak gelembung Banyak gelembung 4.Sedikit gelembung Tidak ada gelembung Dari data di atas, yang merupakan nonelektrolit, elektrolit lemah dan elektolit kuat berturut-turut adalah…. a. 1, 2, dan 3 b. 4, 3, dan 1 c. 1, 3, dan 4 d. 3, 2, dan 1 e. 2, 4, dan 3 8. Bilangan oksidasi C1 tertinggi terdapat dalam senyawa… a. CaC12 b. NaC1O3 c. KC1O4 d. HClO2 e. Ba(C1O)2 9. Berdasarkan data : Ca2+ + 2e Ca Eo = –2,87 volt Cd2+ + 2e Cd E0 = –0,40 volt Besarnya potensial sel reaksi : Ca + Cd2+ Ca2+ + Cd adalah … a. –2,47 volt b. –1,24 volt c. +0,40 volt d. +1,24 volt e. +2,47 volt 10. Tekanan osmotik 3 gram zat A (non elektrolit) dalam 500 mL larutan pada temperatur 270C adalah 2,46 atm (R = 0,082). Massa molekul relatif zat A adalah… a. 342 b. 180 c. 128 d. 78 e. 60 11. Dengan melarutkan 4,5 gram glukosa (C6H12O6) dalam 100 gram air, maka akan terbentuk larutan dengan molalitas : (Ar C=12; H=1, O=16) a. 0,1 m b. 0,2 m c. 0,25 m d. 0,30 m e. 0,40 m 12. Berikut ini adalah ciri-ciri terjadinya reaksi kesetimbangan, kecuali … . a. reaksi reversibel b. terjadi dalam ruang tertutup c. laju reaksi ke kiri sama dengan laju reaksi ke kanan d. reaksinya tidak dapat balik e. tidak terjadi perubahan makroskopis 13. Pembuatan gas NH3 menurut proses Haber-Bosch sesuai reaksi: N2 (g) + 3 H2 (g) ↔ 2 NH3(g) ∆H = –94,2 kJ Agar diperoleh hasil NH3 maksimal, maka dilakukan pada ... . a. suhu tinggi, tekanan tinggi, tanpa katalis b. suhu tinggi, tekanan rendah, tanpa katalis c. suhu rendah, tekanan tinggi, dengan katalis d. suhu optimum, tekanan rendah, dengan katalis e. suhu tinggi, tekanan rendah, dengan katalis 14. Diketahui beberapa unsur dengan konfigurasi elektron sebagai berikut : P : 2​R : 2 7​T : 2 4 Q : 2 8 2​S : 2 8 Ikatan kovalen dapat terbentuk antara pasangan… a. P dan R b. R dan S c. Q dan R d. Q dan T e. P dan T 15. Diantara senyawa berikut yang mempunyai ikatan ion dan kovalen sekaligus adalah … . a. Na Cl b. NH3 c. KOH d. H2SO4 e. CH3Cl 16. Massa dari 0,5 mol CuSO4.5H2O adalah…( Ar Cu = 63,5, S = 32, O = 16, H = 1 ) a. 100 gram b. 150 gram c. 124,75 gram d. 247,5 gram e. 300 gram 17. Titik beku larutan NaCl 0,2 molal dan glukosa 0,2 molal akan berbeda, sebab kedua larutan tersebut … . a. mempunyai molekul yang sama besarnya b. mempunyai derajat ionisasi yang berbeda c. menghasilkan partikel yang sama banyaknya d. sama-sama larutan elektrolit e. sama-sama larutan non elektrolit 18. Manakah satu diantara pernyataan berikut yang kurang tepat tentang sifat asam. a. tergolong elektrolit kuat b. mempunyai rasa asam c. korosif d. dapat menetralkan basa e. mempunyai pH lebih kecil dari 7 19. Berikut sesuai dengan pernyataan Arhenius tentang asam basa adalah …. a. Asam adalah zat yang dapat mengikat proton b. Basa adalah zat yang dapat mengikat proton c. Basa adalah zat yang dapat melepaskan ion H+ dalam pelarut air d. Basa adalah zat yang dapat mengikat ion OH– dalam pelarut air e. Asam adalah zat yang dapat melepaskan ion H+, sedang basa adalah zat yang dapat melepaskan OH– dalam air 20. Jika 8 gr NaOH (Mr = 40) dilarutkan ke dalam air hingga mencapai volume sebanyak 20 liter maka besarnya pH larutan ialah … . a. 2 b. 5 c. 8 d. 12 e. 14


1. c
2.a
3.b
4b
5,b
6a
7.e
sisanya saya belum pelajari

5. Mohon dibantu yah Dibantuyah perhatikan penggalan teks eksplanasi kompleks berikut ini untuk menjawab soal nomor 8 dan 9. tape ialah makanan fermentasi tradisional yang terbuat dari berbagai karbohidrat, terutama dari singkong, beras putih, atau beras ketan. tape nerupakan salah satu makanan yang sering disajikan pada acara-acara pesta pernikahan di jawa. 8. penggalan teks eksplanasi komplek tersebut tegolong ke dalam bagian.. .. A. penjelasan umum B. penjelasan proses C. penutup D. keluar E. pembukaan 9. salah satu contoh kata benda bersifat umum pada teks tersebut terdapat pada kata.. .. A. fermentasi B. singkong C. karbohidrat D. pesta E. pernikahan 10. perhatikan teks eksplanasi komplek berikut ini. setelah dipanaskan, selanjutnya dilakukan pendinginan sampai suhu 37-45C. pendinginan tersebut dilakukan dalam wadah tertutup. penggalan teks tersebut tergolong ke dalam bagian ... ... A. penjelasan umum B. penjelasan proses C. penutup D. keluar E. pembukaan 11. perhatikan teks eksplanasi komplek berikut ini. terbuat dari kacang kedelai yang proses pembuatannya mirip pembuatan kecap, tauco pun merupakan produk hasil fermentasi. fermentasi istilah yang mengacu pada sebuah proses penambahan mikroba pada bahan baku untuk menghasilkan jenis produk baaru dengan sifat dan karakteristik yang berbeda tergantung jenis mikroba yang ditambahkan. selama proses fermentasi akan menjadi perubahan fisika (bentuk) dan kimiawi. teks eksplanasi tersebut berisi tentang proses pembuatan.. .. A. tempe B. tauco C. tahu D. kecap E. terasi 12. tauco merupakan produk olahan yang terbuat dari.. .. A. kacang tanah B. kacang hijau C. kacang kedelai D. kacang panjang E. kacang polong 13. berikut ini langkah-langkah memproduksi teks eksplanasi kompleks yang benar adalah .. .. A. menentukan tema, mencari referensi, mulai menulis, menggukan tata bahasa yang benar, dan merevisi B. menentukan tema, mencari referensi, mulai menulis, menggukan tanda bahasa yang benar, dan merevisi C. menentukan fenomena, mencari referensi, mulai menulis menggunakan tata bahasa yang benar, dan merangkum D. menentukan kejadian, mencari referensi, mulai menulis, menggunakn tata bahasa yang benar, dan merevisi E. menentukan kejadian, mencari referensi, mulai menulis, menggunakn tanda bahasa yang benar, dan merevisi 14. kriteria yang dapat digunakan untuk menganalisa teks eksplanasi kompleks adalah .. .. A. fungsi dan makna teks B. makna dan kelengkapan struktur teks C. makna dan kelengkapan kaidah teks D. fungsi dan kelengkapan struktur teks E. fungsi, makna, dan kelengkapan kaidah teks 15. umumnya, teks eksplanasi digunakan untuk menggambarkan deskripsi atau proses melakukan sesuatu pekerjaan atau berlangsungnya kegiatan tertentu, sebab-akibat, atau perihal lain sejenisnya. pertanyaan tersebut merupakan analisis berdasarkan kriteria.. .. A. fungsi teks B. makna teks C. kelengkapan teks D. struktur teks E. kaidah teks 16. dalam mengidentifikasi teks eksplanasi kompleks, ciri-ciri yang harus diperhatikan adalah.. .. A. struktur, faktual, ilmiah, mudah dipahami, dan pesan efektif B. struktural, faktual, sains, mudah dipahami, dan pesan efektif C. faktual, sains, mudah dipahami, dan pesan efektif D. faktual, sains, mudah dipahami, dan pesan tidak efektif E. sains, mudah dipahami, dan pesan efektif perhatikan penggalan teks eksplanasi kompleks berikut ini untuk menjawab soal nomor 17-20. terasi merupakan produk awetan ikan dan udang kecil(rebon) yang telah diolah melalui proses pemeraman atau fermentasi, penggilingan atau penumbukkan dan penjemuran yang berlangsung selama +20 hari. produk terasi biasanya ditambahkan garam yang berfungsi sebagai bahan pengawet, berbentuk seperti pasta berwarna hitam-coklat, kadang ditambah dengan bahan pewarna sehingga menjadi kemerahan. terasi memiliki bau yang tajam. 17. teks tersebut berisi tentang.. .. A. proses membuat terasi B. proses membuat petis C. proses membuat kecap ikan D. proses membuat tahu E. proses membuat tempe 18. contoh abstrak yang sesuai dengan teks tersebut adalah.. .. A. terasi merupakan produk awetan cumi-cumi yang telah melalui proses fermentasi. B. terasi merupakan produk awetan ikan dan udang yang telah melalui proses fermentasi, pengolahan 20 hari, dan berbau harum. C. terasi merupakan produk awetan ikan dan udang yang telah melalui proses fermentasi, pengolahan 20 hari, dan berbau amis. D. petis merupakan produk awetan ikan dan udang yang telah melalui proses fermentasi, dan berbau harum. E. petis merupakan produk awetan ikan dan udang yang telah melalui proses fermentasi, dan berbau amis 19. pada umumnya, terasi merupakan produk olahan yang terbuat dari.. .. A. ikan dan udang kecil(rebon) B. cumi-cumi C. ubur-ubur D. kepiting E. kerang 20. dalam pengolahannya, terasi ditambahkan garam yang berfungsi sebagai.. .. A. pewarna B. pengawet C. pengenyal D. pemanis E. Pelembut


nomor 8 jawabanya A kalo ngga salah

6. Latihan Soal Geografi , Materi : Konsep Dasar Geografi 1. Tokoh yang dianggap peletak dasar pengetahuan geografi...2. Berikan masing - masing 2 contoh yang ada di bumi, dari bagian A. LitosferB. BiosferC. AtmosferD. HidrosferE. Antroposfer3. Dilihat dari objek formal, apa perbedaan ahli Geografi dan ahli fisika , ketika berbicara tentang " Suhu " 4. Mengapa aspek budaya dan politik termasuk kajian ilmu geografi5. A. Jelaskan pengertian : geomorfologi, biogeografi, topologi dan kartografiB. Sebutkan 10 konsep geografi​


Jawaban:

Jawaban no 2 c) otmosfer merupakan lapisan gas yang berada di bumi A)litosfer memengaruhi kondisi udara cuaca dan iklim


7. Gunung meletus adalah peristiwa keluarnya endapan magma dari perut bumi yang didorong oleh gas bertekanan tinggi. Hasil letusan gunung berapi, antara lain, lapa, lahar, gas vulkanik, hujan abu, dan awan panas yang dapat mempengaruhi lingkungan di sekitarnya. 5. Kata benda umum yang menjadi pusat pembahasan teks di atas adalah... a. gunung meletus b. endapan magma c. perut bumi d. awan panas 6. Penulisan kata lapa dalam teks di atas tidaklah tepat. Kata itu harus diperbaiki menjadi... a. larpa b. larva c. lava d. lafa 7. Istri : “Pagarnya memang terlalu rapat ke nisan, tak ada tempat menaruh.” Suami : “ Bisa ditambahkan. Gambar ini sempurna. Ya, tidak, Mas Ibrahim? ( Ibrahim senyum- senyum terus sambil mengunyah kue). Apa sulit mengerjakannya?: Kosa kata percakapan di dalam cuplikan itu adalah... a. memang b. ya c. tidak d. bisa Cuplikan teks berikut digunakan untuk menjawab soal no 8 dan 9. Seorang laki-laki, suaminya mengibas-ngibas sapu tangan karena kegerahan, menuju ke sebuah kursi. Belum sampai ia duduk, istrinya bangkit menuju jendela sambil melirik suaminya yang kegerahan. Mardilah : “Gerah,Pak?” (1) Maskun : “Tidak.” (2) Mardilah : “Dibuka, ya, jendelanya, biar sedikit segar?” (3) Maskun : “Tidak! jangan!” (4) 8. Berdasarkan dialog di atas, Karakter Maskun adalah... a. sombong b. otoriter c. bengis d. kaku 9. Dialog yang mengandung kata sapaan ditandai dengan nomor... a. (1) b. (2) c . (3) d. (4) Perhatikan cuplikan dialog berikut. Tita : “Arok, sembunyilah kalian,” Ken Arok : “Tidak,sembunyilah kalian.” (terdengar suara rombongan datang. Ken Arok berdiri di tengah jalan). 10. Dari penggalan drama di atas, tokoh Ken Arok memiliki sifat... a. sombong b. angkuh c. pemberani d. penentang 11. Dalam struktur dialog drama di atas, cuplikan tersebut termasuk ke dalam... a. orientasi b. komplikasi c. resolusi d. klimaks 12. Kalimat drama yang menggunakan verba aktif adalah... a. Ayolah, hentikan tangis kalian b. Kita memang wanita sejati c. Ini akan kuanggap sebagai penghinaan d. Hal ini mengancam kelangsungan persahabatan kita 13. Contoh nomina dasar adalah... a. tangis b. kebingungan c. rumah d. istimewa 14. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi korelatif adalah... a. Kita harus bergegas karena hari sudah malam. b. Kamu harus memilih aku atau dia. c. Kita akan menuju Bogor, selanjutnya kota Cianjur. d. Baik siswa maupun guru harus mengikuti perintah pengawas. 15. Hanafi : Ada berita duka, nih. Yusrina : Tentang? Hanafi : (...) Pak Asnawi masuk rumah sakit lagi. Igun : Lalu... Yusrina : Bilang saja ulangan fisika batal. Begitu kan ? Hanafi : Ya, tentu saja ulangan fisika batal. Yusrina : Hore! (...) selamat. Kebetulan sekali, saya belum siap. Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah... a. sedih, jingkrak-jingkrakan b. sedih, gembra c. semangat, gembira d. kecewa, semangat Tolong jawab ya!!!


Jawaban:

5.a.gunung meletus

6.c.lava

7.b.ya

8.d.kaku

9.a.1

10.c.pemberani

11.b.kompikasi

12.d.Hal ini mengancam kelangsungan persahabatan kita

13.c.rumah

14.d. Baik siswa maupun guru harus mengikuti perintah pengawas.

15.d. kecewa, semangat

Penjelasan:

Semoga membantu:)


8. Contoh soal fisika : Seorang anak meluncur tanpa gesekan dengan alat skinya dari atas sebuah bukit yg kemiringannya 37° jika ia meluncur dari ketinggian 10m.tentukan kecepatannya ketika tiba didasar bukit ! (g=9,8m/s)


Kategori: Fisika Bab Energi Mekanik
Kelas: XI SMA IPA




Perhitungan dapat dilihat pada lampiran

9. 1. dalam peristiwa besi berkarat massa besi sebelum berkarat adalah a. sama dengan massa besi sesudah berkarat b. lebih kecil daripada massa besi sesudah berkaratc. lebih besar daripada massa besi sesudah berkaratd. kadang2 lebih besar dari massa besi sesudah berkarat2. dari peristiwa berikut ini yang merupakan perubahan kimia adalaha. garam larut dalam airb. air menjadi esc. belerang mencaird. kayu menjadi arang3. dati perubahan2 di bawah ini yg merupakan perubah fisika adalaha. kayu terbakarb. gamping tersiram airc. air mendidihd. besi berkarat4. dari perubahan2 berikut yg termasuk peruban kimia adalaha. air mendidih b. kedelai menjadi tempec. larutan gula mengkristald. es mencair5. perubahan kimia juga disebut sebagaia. reaksi intib. reaksi nuklirc. reaksi kimia d. reaksi berantai6. berikut merupakan ciri adanya perubahan kimia adalaha. timbul gas b. perubahan suhuc. perubahan wujudd. perubahan gerak7. pada saat terjadi reaksi kimia zat yang bereaksi disebuta. reaktorb. produkc. reatand. pereaksi8. zat baru dari suatu reaksi kimia disebuta. reaktorb. produkc. reatand. pereaksi9. diketahui ada beberapa campuran sebagai berikut1 larutan gula kotor 2 zat bewarna 3 air sungai keruh4 alkohol 70%5 larutan garam kotor di antara campuran di atas yang dapat dipisahkan dengan penyaringan adalaha. 1,2 dan 3b. 1,3 dan 5c. 1,3 dan 4d. 1,2 dan 410. pembuatan air tawar dari air laut dilakukan dengan caraa. penyaringan b. kristalisasic. distilasid. kromatografi11. garam dapur dapat di murnikan dengan cara a. distilasib. ekstraksic. kristalisasid. kromatografi12. penyulingan merupakan pemisahan campuran yang dilakukan berdasarkan perbedaana. kelarutan b. ukuran zatc. titik leburd. titik didih13. campuran kapur barus dan pasir dapat di pisahkan dwngan caraa. kromatografib. penyaringanc. sublimasid. penyulingan14. jika swbagian ujung kertas yang telah di tetesi yinta hitam di celupkan ke dalam air tinta itu akana. larut dalam airb. terurai menjadi waena penyusunannyac. tetapd. menyebar ke seluruh bagian kertas 15. pengambilan santan dari buah kelapa merupakan contoh pemisahan dengan caraa. kromatografib. distikasic. sublimasid. ekstraksi16. berikut ini yang merupakan pemisahan campuran berdasarkan sifat kimia adalaha. penjernihan air dengan tawasb. penjernihan air dwngan alat penyaring sederhanac. pengolahan minyak bumid. pembuatan air tawar dari air laut17. larutan berikut yang bersifat basa adalaha. NaCIb. HCIc. NaOHd. CH3 COOH18. reaksi antara asam dan basa menghasilkana. asam dan basab. basa dan garamc. garam dan aird. air dan asam19. suatu indikator berwarna merah pada larutan kapur sirih. Indikator terswbut juga akan berwarna merah pada larutana. cukab. air sabunc. larutan garamd. larutan gula20. jika dilarutkan dalam air suati zat yang bersifat asam akan menghasilkan iona. oksigenb. hidrogenc. nitrogend. hidroksil21. suatu zat menghasilkan (OH-) jika dilaritkan dalam air zat tersebut bersifata. asamb. basac. netrald. garam22. jika diukur dwngan pH meter air murni mempunyai pH sebesara. 2b. 4c. 7d. 923. berikut ini yang bersifat basa adalaha. cuka b. amoniakc. minuman ringand. air teh24. dalam teh manis teh dan gula di sebut a. pelarut dan zat terlarutb. zat terlarut dan pelarutc. keduanya benard. keduanya zat terlarut25. perhatikan beberapa kejadian berikut1. besi berkarat2. air mendidih3. bensin terbakar4. es mencairkejadian yang berhubungan dengan sifat kimia zat adalaha. 1 dan 2b. 1 dan 3c. 3 dan 4d. 4 dan 1tolong di jwb yg cepet soalnya di kumpul besok... pliss bgt butuh bgt....


1(c)2(b)3(d)4(b)5(c)6(b) cuman bisa bantu sampai enam kalau salah maaf yaaa :)

10. Listrik, Pengubah DuniaPernahkah terbayang jika di dunia ini tidak ada listrik? Semua akan dilakukan dengan manual Industri tidakberkembang dengan pesat. Oleh karena itu, kita wajib mensyukuri atas penemuan listrik oleh Michael FaradayMichael Faraday adalah ilmuwan yang mendapat julukan "Bapak Listrik". Berkat usahanya, listrik menjaditeknologi yang sangat bermanfaat bagi manusia. Faraday lahir pada tahun 1791 di Newington, Inggris, la dari keluargamiskin dan tidak pemah merasakan bangku sekolah. Berkat ketekunannya dalam membaca dan minatnya mempelajaribidang kimia dan fisika, pada tahun 1821 Faraday menciptakan motor listrik pertama di dunia, yaitu sebuah rangkaianpertama yang memakai aliran listrik sebagai sumber penggerak benda. Kemudian pada tahun 1831 ia menyempurnakanciptaannya dengan mengemukaan teori tentang pengaruh elektromagnetik" yang kemudian disebut dengan HukumFaraday. Penemuan Faraday menjadi dasar pengembangan kelistrikan di era modem.Setelah kalian mengetahui "Bapak Listrik", apakah kalian tahu bagaimana listrik bisa sampai ke rumah? Listrikbisa sampai ke rumah melalui beberapa tahap. Tahap pertama, di pusat pembangkit listrik terjadi proses perubahanenergi kinetik menjadi energi listrik Turbin dan generator merupakan komponen utama dalam beberapa jenispembangkit listrik Contohnya di PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air). Energi kinetik yang dihasilkan oleh aliran airdiubah menjadi energi listrik oleh generator. Tahap kedua, di transformator penaik tegangan, energi listrik dinaikkantegangannya hingga 500 kV oleh generator. Hal ini diperlukan agar arus listrik yang mengalir di saluran tidak terlalutinggi. Dengan demikian perpindahan arus listrik berlangsung secara efektif dan efsien. Tahap ketiga, melalui SUTET(Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi) listrik dialirkan ke gardu induk Di sini tegangan listrik diturunkan menjaditegangan menengah 20 kV oleh transformator penurun tegangan. Tahap keempat, di gardu distribusi, di sini energiListrik kembali diturunkan lagi tegangannya menjadi tegangan rendah 220 volt. Tegangan listrik sebesar ini sudahsesuai dengan kebutuhan di rumah. Setelah itu, energi listrik dialirkan ke rumah-rumah dan industri melalui jaringandistribusiEnergi listrik yang diterima di rumah kemudiandisalurkan melalui rangkaian kabel listrik di dalamrumah. Rangkaian tersebut disalurkan untuk berbagaikebutuhan seperti untuk sakelar dan colokan listrik untukmenghubungakan barang elektronik. Rangkaian listrik dirumah dapat berupa rangkaian seri dan rangkaian paralelRangkaian seri adalah rangkaian alat-alat listrik yang disusunberurutan tanpa cabang. Rangkaian paralel adalah rangkaiana. Rangkalan ser lampub. Rangkalan paralel lampualat-alat listrik yang dihubungkan secara berjajar dengan satu atau beberapa cabang, Rangkaian seri dan paralel jugabisa ditemui pada lampu-lampu di rumahDengan ditemukannya listrik membawa banyak kemudahan untuk kehidupan masyarakat. Ingat kita wajibmenghemat penggunaan listrik. Bijaklah dalam menggunakan energi listrikTolong bantu ya maaf soal sama bacaan nya kebalik​


Jawaban:

1. Penemuan arus listrik oleh Michael Faraday

2. Tokoh penemu arus listrik

3. Dilakukan dengan mengalirkan arus listrik yang sudah diturunkan tegangannya dari gardu listrik ke rumah untuk dapat digunakan.

4. Komponen listrik pada rangkaian seri disusun secara berurutan atau berderet. Sedangkan rangkaian pararel komponen listriknya dipasang secara bersusun atau berjajar sehingga tiap bagian memiliki cabang masing-masing.

5. Listrik berperan penting bagi manusia. Aktifitas sehari-hari dapat terhambat tanpa ada nya listrik. Kita juga harus tetap bijaksana menggunakan listrik.

Penjelasan:

Semoga membantu dan maaf jika salah


11. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250 Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik. Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh. Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor. Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya. Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan. Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia. Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik. Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna. Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik. Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya. Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​


Jawaba1. Baik

2.Bahasa sulit dimengerti dan ada beberapa kata yang slit diartikan

3.baik

Penjelasan:


12. SOAL ULANGAN BAB 3 KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA (Kelas IPA 7F SMPN 10 Salatiga)RequiredPilihlah jawaban yang kalian anggap benar!4.1. Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa disebut ….Required to answer. Single choice.(5 Points)A. materiB. unsurC. senyawaD. campuran5.2. Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain dengan reaksi kimia biasa disebut ….Required to answer. Single choice.(5 Points)A. senyawaB. unsurC. campuranD. larutan6.3. Berikut ini adalah nama-nama unsur dengan lambang yang benar adalah.....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. oksigen (O)B. nitrogen (Ni)C. nikel (N)D. besi (Be)7.4. Sifat unsur penyusun senyawa adalah ….Required to answer. Single choice.(5 Points)A. sama dengan senyawa yang terbentukB. berbeda dengan senyawa yang terbentukC. bergantung pada reaksi yang terjadiD. ditentukan oleh kecepatan reaksinya8.5. Berikut ini yang merupakan contoh campuran adalah …Required to answer. Single choice.(5 Points)A. gulaB. airC. tanahD. besi9.6. Senyawa garam dapur dinyatakan dengan lambang ….Required to answer. Single choice.(5 Points)A. H2OB. NaClC. NaOHD.H2SO410.7. Contoh campuran homogen dalam kehidupan sehari-hari adalah ….Required to answer. Single choice.(5 Points)A. makananB. air lautC. larutan gulaD. air sungai11.8. Pemisahan campuran dengan cara filtrasi didasarkan pada perbedaan ….Required to answer. Single choice.(5 Points)A. fase zat yang dipisahkanB. massa jenis dua macam zat yang disaringC. titik didih dua macam zat cairD. ukuran molekul dua jenis zat yang disaring12.9. Ekstrak buah apel jika diuji dengan kertas lakmus biru akan membuat warna kertas lakmus biru berubah menjadi merah karena buah apel mengandung senyawa....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. asamB. basaC. netralD. amfoter13.10. Spidol hitam setelah dipisahkan komponennya terdiri atas warna ungu muda, ungu tua, oranye, hijau tua, kuning dan biru. Metode pemisahan yang digunakan berupa....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. distilasiB. sublimasiC. sentrifugasiD. kromatografi14.11. Campuran air dan pasir dapat dipisahkan berdasarkan prinsip....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. perbedaan titik didihB. ukuran partikel zat yang berbedaC. kecepatan merambat pada suatu mediumD. perbedaan massa jenis zat yang bercampur15.12. Bayu ingin memisahkan anatar air dan pasir. Ia menggunakan penyaring berupa kertas saring. Air yang berhasil dipisahkan dari pasir disebut...Required to answer. Single choice.(5 Points)A. filterB. filtrasiC. filtratD. penyaringan16.13. Sebelum disajikan, jus jambu dipisahkan dari ampasnya. Metode pemisahan campuran yang diterapkan pada peristiwa tersebut adalah....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. filtrasiB. destilasiC. sublimasiD. sentrifugasi17.14. Padatan iodin jika dipanaskan dapat langsung berubah menjadi gas tanpa melalui terbentuknya zat cair. Peristiwa ini termasuk dalam perubahan....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. bentukB. kimiaC, fisikaD. jenis18.15. Logam besi yang dibiarkan terkena udara terbuka dapat mengalami perkaratan dengan mudah. Hal ini berarti besi....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. memiliki daya ionisasi besarB. bersifat stabil terhadap uap airC. bersifat rekatif terhadap oksigenD. memiliki massa jenis lebih besar daripada oksigen19.16. Minyak goreng jika dimasukkan ke dalam lemari es akan membeku. Ketika dipanaskan, minyak goreng beku akan kembali mencair. Peristiwa ini termasuk dalam perubahan yang tidak menghasilkan zat baru karena hanya terjadi perubahan....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. suhuB. massaC. wujudD. volume20.17. Peristiwa meledaknya bom merupakan contoh perubahan....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. fisikaB. biologiC. kimiaD. permanen21.18. Setelah bermain futsal, Bayu, selalu minum es teh. Awalnya, es batu di minuman Bayu ada cukup banyak. Setelah ditinggalkan beberapa saat, es tersebut habis. Proses yang terjadi menunjukkan perubahan....Required to answer. Single choice.(5 Points)A. fisikaB. biologiC. kimiaD. sementaratolong ka ini harus dikumpulin sekarang.​


Jawaban:

4.7=materi

5.2=senyawa

6.3=oksigen(O)

Penjelasan:

maaf ya hanya 3 nomer soalnya aq juga ujian


13. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​​


#Tanggapan bagian isi:

1) Isinya sudah lumayan menarik perhatian orang lain,

2) Ilmu yang dibagikan dari teks diatas hampir mencakup sebagian ilmu, dan

3) Menarik dan rasanya kepingin membaca buku tersebut.

#Tanggapan bagian penggunaan bahasa:

1) Bahasa yang digunakan diatas lumayan formal,

2) Mungkin bisa diperbaiki lagi kata-kata seperti; Kocak, dan

3) Cukup indah dan menarik bahasanya karena sudah cukup dipahami oleh pembaca.

#Tanggapan terhadap unsur penunjang buku

1) Mungkin bisa diperbaiki isi buku tersebut, katanya didalam buku tersebut, terisi huruf Kapital semua. Mungkin bisa dirubah karena orang lain akan bosan,

2) Bahasa yang digunakan mungkin bisa lebih difokuskan agar lebih santun dan formal, dan

3) Buku ini sudah lengkap dengan kimia. Buku ini juga yang pasti menarik perhatian orang lain. Intinya, buku ini sudah TOP hanya dengan isinya saja.

Ayo serbu bukunya!!! Hihihi

Semoga membantu


14. 1. Berikut ini merupakan perubahan fisis, kecuali …. a. gula larut dalam air b. pemanasan gula menjadi arang c. pakaian lembap menjadi kering d. kawat telepon mengendur di siang hari2. Suatu zat sanggup mengalami perubahan alasannya pemanasan. Jika perubahan tersebut menghasilkan jenis zat gres maka disebut perubahan …. a. fisika b. sementara c. kimia d. wujud 3. Pengamatan suatu perubahan zat yang dilakukan seorang siswa menghasilkan kesimpulan, menyerupai berikut ini. 1) Tidak terjadi perubahan warna pada zat; 2) setelah dipanaskan, sanggup diperoleh zat asal; 3) perubahan hanya terjadi sementara. Berdasarkan kesimpulan tersebut, perubahan yang diamati merupakan perubahan …. a. kimia c. fisika b. tetap d. kimia 4. Berikut ini beberapa insiden yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 1) Beras dimasak menjadi bubur; 2) balon meletus; 3) baju lembap dijemur menjadi kering; 4) sampah di kawasan sampah berbau busuk. Perubahan kimia terjadi pada …. a. 2) dan 4) c. 1) dan 4) b. 2) dan 3) d. 3) dan 4) 5. Lampu pijar yang dialiri listrik akan berpijar dan mengakibatkan cahaya. Pada insiden ini terjadi perubahan …. a. kimia dan perubahan energi b. kimia dan perpindahan energi c. fisika dan perubahan energi d. fisika dan perpindahan energi 6. Sampah yang membusuk suhunya naik. Dalam hal ini terjadi perubahan … yang bersifat …. a. kimia; eksoterm c. fisika; eksoterm b. kimia; endoterm d. fisika; endoterm 7. Makanan dalam kaleng yang sudah kedaluwarsa akan terlihat mencembung permukaannya. Hal ini mengatakan terjadinya perubahan …. a. fisika c. kimia b. wujud d. volume 8. Jika sepotong besi dibiarkan di udara terbuka sehingga menjadi karat besi maka besi mengalami …. a. proses pengeringan c. perubahan kimia b. perubahan bentuk d. perubahan fisika 9. Korek api yang idbakar merupakan perubahan …. a. wujud c. bentuk b. kimia d. fisika 10. Berikut ini merupakan perubahan fisika, kecuali …. a. telur di rebus c. pakaian dijemur b. telur digoreng d. nasi menjadi basi 11. Beberapa fakta: 1) pakaian dijemur menjadi kering; 2) serbuk besi dan sulfur jikalau dipanaskan akan membentuk besi sulfida. Fakta yang benar ialah fakta …. a. 1) dan fakta 2) ialah perubahan kimia b. 1) dan fakta 2) ialah perubahan fisika c. 1) ialah perubahan kimia dan fakta 2) ialah perubahan fisika d. 1) ialah perubahan fisika dan fakta 2) ialah perubahan kimia BACA JUGA Latihan Soal Fisika Ujian Masuk Universitas Negeri Indonesia (Umb Ui) 2019 Contoh Soal Dan Pembahasan Gaya Kelas 8 Smp 12. Di bawah ini yang bukan perubahan fisika ialah pencampuran antara …. a. air dan minyak goreng c. sabun dan minyak b. pasir dan air d. kapur dengan air 13. Perubahan kimia yang mendatangkan kerugian ialah …. a. beras di masak menjadi bubur b. menyalakan lilin ketika lampu mati c. beras ketan menjadi tapai d. besi berkarat 14. Tindakan insan sehari-hari sanggup mennyebabkan terjadinya perubahan. Contoh dari tindakan insan yang mengakibatkan perubahan kimia ialah …. a. penggundulan hutan b. sistem pertanian terasering c. penggunaan pupuk dan pestisida d. memisahkan bensin dan minyak bumi 15. Suatu zat sanggup mengalami hal-hal berikut ini. 1) Perubahan wujud; 4) berlendir; 2) perubahan warna; 5) bertambah volume. 3) berbau busuk; Tanda-tanda adanya reaksi kimia ialah …. a. 1), 2), 3), 4), dan 5) c. 2), 3), dan 4) b. 1), 3), dan 5) d. 2), 3), dan 5) 1. Makanan yang telah beberapa hari akan membusuk. Peristiwa apa yang terjadi pada masakan tersebut? 2. Ibu menciptakan masakan ringan anggun bolu kukus. Mula-mula Ibu mencampur terigu, mentega, telur, dan gula pasir. Campuran ini diaduk merata dengan pengaduk listrik hingga menjadi adonan. Setelah itu, adonan dibubuhi soda masakan ringan anggun dan didiamkan beberapa ketika hingga adonan mengembang. Kemudian, adonan dituangkan pada cetakan dan dikukus dengan panci kukus. Setelah matang, jadilah masakan ringan anggun bolu kukus tersebut. Kapan terjadi perubahan fisika dan perubahan kimia pada proses ini? 3. Perubahan apakah yang terjadi pada peristiwa-peristiwa di bawah ini? a. Beras ditanak menjadi nasi b. Nasi telah menjadi bubur c. Roti yang disimpan di dapur membusuk d. Pembuatan tapai dari singkong e. Menyalakan api pada kompor minyak tanah f. Menjemur pakaian biar kering g. Membuat santan kelapa​


Jawaban:

1. Pada soal nomor 1, perubahan yang bukan termasuk perubahan fisik adalah:

d. kawat telepon mengendur di siang hari

2. Pada soal nomor 2, perubahan yang terjadi dalam proses pembuatan bolu kukus adalah:

- Perubahan fisika: Campuran bahan-bahan awal menjadi adonan dan adonan mengembang ketika ditambahkan soda masakan.

- Perubahan kimia: Ketika adonan dimasukkan ke dalam panci kukus dan matang, ini merupakan perubahan kimia karena terjadi reaksi kimia antara bahan-bahan yang menghasilkan bolu kukus yang baru.

3. Pada soal nomor 3, perubahan yang terjadi adalah:

a. Beras ditanak menjadi nasi - perubahan fisik

b. Nasi telah menjadi bubur - perubahan fisik

c. Roti yang disimpan di dapur membusuk - perubahan kimia

d. Pembuatan tapai dari singkong - perubahan kimia

e. Menyalakan api pada kompor minyak tanah - perubahan kimia dan perubahan energi

f. Menjemur pakaian biar kering - perubahan fisik

g. Membuat santan kelapa - perubahan fisik


15. Soal Ulangan Harian 3Silahkan ditulis soal dan langsung dijawab. 1. Berdasarkan wujudnya, benda diklasifikasikan menjadi 3 yaitu padat, cair dan gas. Jelaskan perbedaan karakteristik benda berdasarkan wujudnya!2. Tuliskan rumus kimia beberapa zat berikut beserta unsur-unsur pembentuknya!a. Karbon dioksidab. Airc. Gula pasird. Garam dapur3. Jelaskan 2 jenis senyawa berdasarkan unsur penyusunnya dan berikan 3 contohnya!4. Jelaskan perbedaan campuran homogen dan campuran heterogen! Berikan 3 contohnya!5. Jelaskan ciri-ciri zat yang bersifat asam, basa dan garam!6. Jelaskan penyebab terjadinya penyakit maag dan bagaimana cara menetralkannya!7. Ani sedang menguji sifat sebuah larutan dengan menggunakan indikator alami dan buatan. Berdasarkan hasil pengujian diperoleh hasil sebagai berikut:a. Menggunakan indikator Fenolftalein menghasilkan warna merahb. Menggunakan indikator bunga mawar menghasilkan warna hijauc. Menggunakan indikator kunyit menghasilkam warna jinggaDari hasil pengamatan diatas, bersifat apakah larutan yang diuji oleh Ani? Jelaskan alasanny!8. Sebutkan metode pemisahan komponen dari bahan berikut. a. Air murni dari air lautb. Garam dari campuran garam dan pasirc. Minyak kelapa dari santan9. Kelompokkan peristiwa di bawah ini ke dalam tabel menjadi kelompok perubahan fisika atau kimia.a. Kayu dibuat menjadi meja b. Nasi menjadi basic. Kertas dibakar menjadi abud. Batu dipotong menjadi kerikile. Kapur barus menyublim10. Sebutkan yg termasuk sifat fisika dan sifat kimia!​


Jawaban:

1.padat:dapat dilihat dan dipegang

cair:dapat dilihat dan tidak dapaat dipegang

gas:tak dapat dilihat dan dipegang


16. Soal Diskusi:1. Jelaskan Secara Singkat Usaha dalam Fisika Dasar 1 ini!2. Cari 2 contoh soal bervariasi tentang usaha!​


Jawaban:

Pengertian usaha adalah sebagai sejumlah gaya yang bekerja pada suatu benda sehingga menyebabkan benda berpindah sepanjang garis lurus dan searah dengan arah gaya. Pengertian usaha secara umum menurut fisika adalah adalah perubahan energi.

contoh. seorang atlet sedang mengangkat sebuah barbel dalam suatu olimpiade kejuaraan angkat besi. Atlet tersebut mencoba mengangkat barbel yang mula-mula terletak di lantai hingga berada di atas kepalanya. Gaya yang diberikan oleh atlet tersebut pada barbel menyebabkan barbel dapat berpindah (berubah ketinggiannya). Adanya gaya yang diberikan oleh atlet itu kepada barbel sehingga barbel dapat berpindah menunjukkan adanya usaha yang diberikan oleh atlet tersebut kepada barbel. Syarat Terjadinya Usaha

1. Adanya gaya yang bekerja pada suatu benda;

2. Adanya perpindahan yang dialami


17. 1.sebutkan 7 besaran pokok dan besaran turunan dengan satuan internasional 2.sebutkan sifat zat padat,cair,dan gas 3.sebutkan sifat larutan asam dan basa 4.sebutkan 4 sifat kimia dan 4 sifat fisika 5.berdasarkan ciri ciri morfologinya hewan dibedakan menjadi berapa kelas,dan berikan contohnya dari masing masing kelas 6.buatlah masing masing 2 contoh soal dan pembahasan tentang energi a.potensial b.kinetik c.mekanik 7.sebutkan masing masing satu contoh perubahan energi a.kalor b.bunyi c.gerak 8.sebutkan makanan yang mempunyai kandungan a.karbohidrat b.lemak c.protein d.mineral c.vitamin kak tolong dijawab ya please aku kasih 20 poin kok...


1. besaran pokok= panjang/meter, massa/kg, waktu/sekon, suhu/kelvin, kuat arus listik/ampere, intensitas cahaya/candela, jumlah zat/mol
besaran turunan= luas, kecepatan, volume, tekanan, gaya, usaha, percepatan, massa jenis

18. 1. berikut ini merupakan ciri ciri terjadinya suatu reaksi kimia , kecuali ... a. terbentuknya gas b. terbentuknya endapan c. terjadinya perubahan warna d. adanya perubahan suhu e. tidak terbentuk endapan 2. endapan pada suatu reaksi kimia dapat terbentuk karena adanya zat hasil reaksi berupa .... a. gas b. zat cair c. zat padat d. koloid e. panas 2. berikut ini merupakan ciri ciri terjadinya suatu reaksi kimia, kecuali ... a. terbentuknya gas 2. terbentuknya endapan 3. terjadinya perubahan warna 4. adanya perubahan suhu 5. tidak terbentuk endapan 3. dibawah ini yang termasuk larutan elektrolit adalah ... a. jika zat terlarutnya berupa zat elektrolit b. jika zat terlarutnya berupa zat non elektrolit c. jika terlarut tidak terionisasi d. jika larutannya tidak menghantarkan listrik e. jika menghantar arus 4. suatu larutan jika diuji dengan alat penguji elektrolit menunjukkan adanya nyala lampu yang terang dan timbulnya gelembung gas. larutan tersebut kemungkinan merupakan campuran... a. gula dan air b. urea dan air c. sirop dan air d. asam cuka dan air e. garam dapur dan air 5. elektrolit lemah memiliki daya hantar buruk, karena .... a. terdapat gelembung gas b. terionisasi sempurna c. terionisasi sebahagian d. lampu menyala terang e. menghantarkan arus listrik 6. berdasarkan susunan kimianya, materi dikelompokkan menjadi tiga berikuti ni, kecuali ... a. unsure b. senyawa c. campuran d. zat e. ion 7. rumus yang menyatakan jenis dan jumlah atom yang menyusun zat disebut.... a. rumus fisika b. rumus kimia c. rumus empiris d. rumus molekul e. rumus senyawa 8. contoh campuran homogen dalam kehidupan sehari hari adalah .... a. makanan b. air laut c. larutan gula d. air sungai e. larutan sirup 9. sifat unsur penyusun senyawa adalah ... a. sama dengan senyawa yang berbentuk b. berbeda dengan senyawa yang berbentuk c. bergantung pada reaksi yang terjadi d. ditentukan oleh kecepatan reaksi e. ditentukan koefisien reaksi 10. uraian a. tuliskan ciri ciri elektrolit kuat b. jelaskan apa yang dimaksud dengan larutan c. reaksi kimia selalu disertai dengan purubahan... sebutkan d. uraikan teknik pemisahan campuran e. sebutkan ciri ciri asam. mohon bantuannya ya kak, ini soal usbn kls 3


Jawaban:

e. tidak terbentuk endapanb. zat caire. jika menghantar arusd. asam cuka dan airc. terionisasi sebahagianc. campurand. rumus molekulc. larutan gula(menurut saya jawabanya c tapi ada juga jawan yang benar lainya yaitu:b,c,e,a)b. berbeda dengan senyawa yang berbentukuraian:

A.dapat menghantarkan listrik dengan baik

jika di ionisasikan maka ia akan ter ionisasi dg baik

Jika diuji, larutan elektrolit kuat dgn uji nyala maka cahaya lampunya kan terang

B.larutan adalah campuran homogen yang didalam larutannya terdiri atas 2 zat yang tercampur homogen.

C

WARNABENTUKSIFATRASA

D.filtrasi (penyaringan) Filtrasi adalah cara pemisahan bahan antar yang kasar dan halus dan cara ini bias digunakan dalam pembuatan larutan

E.memiliki rasa yg sangat asam

  bersifat merusak

  mengubah lakmus biru jadi lakmus merah

   dapt bereaksi dgn besi

Penjelasan:


19. Soal 1: Ilmu sains berusaha untuk menjelaskan fenomena alam dan kehidupan dengan cara: a) Mengandalkan mitos dan legenda b) Berdasarkan keyakinan pribadi c) Menggunakan metode ilmiah d) Membaca ramalan Soal 2: 2. Metode ilmiah adalah pendekatan sistematis yang digunakan untuk: a) Membuat penemuan ilmiah tanpa bukti b) Mengumpulkan data secara sembarangan c) Membuktikan kebenaran keyakinan pribadi d) Mempelajari dan menjelaskan fenomena alam secara objektif Soal 3: 3. Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah: a) Merumuskan teori b) Membuat kesimpulan c) Merancang percobaan d) Mengamati dan merumuskan pertanyaan Soal 4: 4. Berikut adalah ciri-ciri ilmu sains, kecuali: a) Objektif b) Subjektif c) Verifikatif d) Sistematik Soal 5: 5. Penelitian ilmiah yang telah selesai dilakukan disajikan dalam bentuk: a) Sketsa b) Laporan ilmiah c) Buku cerita d) Kalender Soal 6: 6. Tahapan dalam metode ilmiah secara urut adalah: a) Hipotesis - Pengamatan - Kesimpulan - Teori b) Pengamatan - Teori - Hipotesis - Kesimpulan c) Pengamatan - Hipotesis - Kesimpulan - Teori d) Kesimpulan - Teori - Pengamatan - Hipotesis Soal 7: 7. Berikut adalah contoh ilmu pengetahuan alam (sains), kecuali: a) Fisika b) Biologi c) Sejarah d) Kimia Soal 8: 8. Seorang ilmuwan melakukan serangkaian percobaan untuk menguji sebuah hipotesis. Apabila hasil percobaan tersebut sesuai dengan hipotesis, apa yang dapat disimpulkan? a) Hipotesis tersebut benar b) Percobaan perlu diulangi c) Hipotesis tersebut salah d) Hasil percobaan tidak relevan Soal 9: 9. Kenapa metode ilmiah penting dalam penelitian? a) Hanya metode ilmiah yang bisa digunakan dalam penelitian b) Metode ilmiah dapat menghasilkan jawaban yang pasti c) Metode ilmiah membantu menyusun teori yang akurat d) Metode ilmiah meminimalkan kesalahan dan bias dalam penelitian Soal 10: 10. Apa yang dimaksud dengan observasi dalam metode ilmiah? a) Menyusun teori berdasarkan data b) Mengumpulkan bukti untuk mendukung hipotesis c) Mengamati dan mencatat fenomena alam atau kejadian d) Melakukan eksperimen tanpa perencanaan Soal 11: 11. Berikut adalah langkah-langkah metode ilmiah secara benar, kecuali: a) Merumuskan pertanyaan atau masalah b) Membuat kesimpulan tanpa data c) Membuat hipotesis d) Mengumpulkan dan menganalisis data 12. Berikut peraturan yang terdapat pada laboratorium IPA kecuali.. a. Dilarang membuat gaduh b. mengembalikan bahan pada tempatnya setelah digunakan c. menggunakan jas laboratorium d. boleh membawa makanan dan minuman 13. Berikut ini merupakan besaran pokok, kecuali . . . a. tekanan b. panjang c. massa d. waktu 14. Kelompok yang termasuk besaran turunan adalah . . . a. luas, volume, massa jenis b. waktu, panjang dan massa c. panjang, massa dan suhu d. waktu, luas dan massa 15. Perhatikan pernyataan berikut! Besaran, satuan dalam SI 1. Jumlah zat, Mole 2. Suhu, Celcius 3. Waktu, Sekon 4. Panjang, Km 5. Massa, Gram Pasangan yang benar adalah . . . a. 1 dan 3 b. 1 dan 2 c. 3 dan 5 d. 2 dan 4​


Jawaban:

1. Ilmu sains berusaha untuk menjelaskan fenomena alam dan kehidupan dengan cara: **c) Menggunakan metode ilmiah**

2. Metode ilmiah adalah pendekatan sistematis yang digunakan untuk: **d) Mempelajari dan menjelaskan fenomena alam secara objektif**

3. Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah: **d) Mengamati dan merumuskan pertanyaan**

4. Berikut adalah ciri-ciri ilmu sains, kecuali: **b) Subjektif**

5. Penelitian ilmiah yang telah selesai dilakukan disajikan dalam bentuk: **b) Laporan ilmiah**

6. Tahapan dalam metode ilmiah secara urut adalah: **c) Pengamatan - Hipotesis - Kesimpulan - Teori**

7. Berikut adalah contoh ilmu pengetahuan alam (sains), kecuali: **d) Sejarah**

8. Seorang ilmuwan melakukan serangkaian percobaan untuk menguji sebuah hipotesis. Apabila hasil percobaan tersebut sesuai dengan hipotesis, apa yang dapat disimpulkan? **a) Hipotesis tersebut benar**

9. Kenapa metode ilmiah penting dalam penelitian? **d) Metode ilmiah meminimalkan kesalahan dan bias dalam penelitian**

10. Apa yang dimaksud dengan observasi dalam metode ilmiah? **c) Mengamati dan mencatat fenomena alam atau kejadian**

11. Berikut adalah langkah-langkah metode ilmiah secara benar, kecuali: **a) Merumuskan pertanyaan atau masalah**

12. Berikut peraturan yang terdapat pada laboratorium IPA kecuali.. **d. boleh membawa makanan dan minuman**

13. Berikut ini merupakan besaran pokok, kecuali . . . **a. tekanan**

14. Kelompok yang termasuk besaran turunan adalah . . . **a. luas, volume, massa jenis**

15. Perhatikan pernyataan berikut! Besaran, satuan dalam SI 1. Jumlah zat, Mole 2. Suhu, Celcius 3. Waktu, Sekon 4. Panjang, Km 5. Massa, Gram Pasangan yang benar adalah . . . **a. 1 dan 3**

Semoga jawaban ini dapat membantu.


20. 1. Yang dimaksud campuran adalah.... *10 poinA. Suatu materi yang terdiri atas dua zat atau lebih yang masih mempunyai sifat zat asalnyaB. Zat tunggal yang tidak dapat dibagi lagi menjadi bagian yang lebih sederhana dan akan tetap mempertahankan karakteristik asliC. zat tunggal/murni yang dapat diuraikan secara kimia menjadi dua zat atau lebih.D. Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa2. Perhatikan tabel di bawah ini! Berdasarkan tabel di bawah yang termasuk ciri-ciri campuran, unsur dan senyawa secara berurutan adalah nomor ... *10 poinA. 1, 2, dan 3B. 3, 1, dan 2C. 3, 2, dan 1D. 1, 3, dan 23. Di bawah ini yang termasuk dalam contoh campuran homogen adalah.... *10 poinA. Campuran air dan garam, campuran air dan gula, campuran air dan kerikilB. Campuran air dan gula, susu, capuran air dan minyakC. Campuran air dan gula, campuran air dan garam, campuran air dan sirupD. Campuran air dan minyak, air sungai, campuran air dan kerikil4. Campuran antara dua macam zat atau lebih yang partikel-partikel penyusunnya masih dapat dibedakan satu sama lainnya (tidak serba sama) disebut …. *10 poinA. UnsurB. SenyawaC. Campuran homogenD. Campuran heterogen5. Perhatikan soal dibawah ini.. *10 poinA. GaramB. AsamC. BasaD. Netral6. Perhatikan ciri-ciri di bawah ini. *10 poinA. GaramB. AsamC. BasaD. Netral7. Perhatikan contoh larutan dibawah ini. *10 poinA. 1, 2 dan 3B. 4, 5 dan 6C. 1, 3 dan 4D. 2, 5 dan 68. Bahan – bahan berikut yang dapat kamu gunakan sebagai indikator asam – basa alami adalah, kecuali . . . *10 poinA. Bunga mawar merahB. Bunga kembang sepatuC. KunyitD. Kubis putih9. Perubahan warna lakmus setelah dimasukkan ke dalam larutan dicatat pada tabel berikut. Larutan yang bersifat asam adalah…. *10 poinA. Larutan DB. Larutan EC. Larutan FD. Larutan G10. Reaksi ( Asam + Basa → Garam + Air ) disebut juga dengan reaksi... *10 poinA. AsamB. NetralisasiC. BasaD. Fisika​


Jawaban:

1.B

2.D

3.A

4.B

5.C

6.C

7.B

8.D

10.C

2.C

Penjelasan:

maaf kalo salah


21. 11. Komponen warna pada makanan dapat dipisahkan dengan metode …. A. kromoatografi B. filtrasi C. distilasi D. evaporasi 12. Filtrasi merupakan metode pemisahan campuran yang didasarkan pada ….. A. persamaan ukuran partikel B. perbedaan kelarutan C. persamaan titik didih D. perbedaan ukuran partikel 13. pemisahan campuran berikut dilakukan dengan cara sublimasi, kecuali …. A. mengambil emas dari air dan pasir B. mengambil bensin dari minyak mentah C. mengambil minyak cengkih dari bunga D. mengambil alkohol dari tetes tebu 14. Sifat kimia zat berkaitan dengan …. A. zat asal B. residu C. pembentukan larutan D. pembentukan zat baru 15. Gejala perubahan fisika ditunjukkan dengan adanya …. A. perubahan wujud B. perubahan warna C. gelembung gas D. endapan 16. alah satu sifat kimia yang dimiliki oleh bensin adalah …. A. mudah menguap B. mudah berkarat C. mudah terbakar D. mudah meleleh 17. Berikut ini adalah ciri-ciri terjadinya reaksi kimia, kecuali ….. A. menghasilkan endapan B. terjadi perubahan warna C. terbentuk gas D. terjadi pemuaian 18. Perhatikan contoh peristiwa! (1) Kayu kering diubah menjadi kursi dan meja (2) Pagar besi yang berkarat (3) Kertas digunting menjadi potongan – potongan kecil (4) Buah – buahan dibiarkan berhari – hari menjadi busuk Perubahan fisika ditunjukkan oleh angka …. A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) 19.   Metode pemisahan campuran yang berdasarkan perbedaan titik didih adalah ….          a. distilasi dan ektrasi          b. evaporasi dan distilasi          c. evaporasi dan sublimasi          d. sublimasi dan distilasi 20. Zat warna pada tinta dapat diketahui campuran komponennya dengan cara ….          a. kromatografi          b. sublimasi          c. ekstraksi          d. distilasi Tolong dijawab dong kakplease,Soalnya mau dikumpulin hari ini​


11. A

12.D

13.A

14.D

15.A

16.C

17. D

18. B

19. B

20.A


22. Tugas Jumat, 26 Maret 2021Latihan Tema 9Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar ! PPKn : Soal no 1 – 5 Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10 IPA : Soal no 11 – 15 IPS : Soal no 16 – 20 SBdP : Soal no 21 – 25 1. Kegiatan memperbaiki pos ronda merupakan contoh kerukunan di lingkungan .................... 2. Persatuan dan kesatuan Indonesia menjadi tanggung jawab .............................................3. Menjaga keharmonisan sekolah merupakan peran serta kita dalam menjaga persatuan di lingkungan .................. 4. Persatuan dan kesatuan menumbuhkan semangat ............................... 5. Jiwa serta semangat persatuan dan kesatuan perlu kita kembangkan sejak ............. 6. Bahasa yang digunakan dalam kalimat iklan adalah bahasa yang dapat memengaruhi pembaca atau pendengar iklan yang disebut .................. 7. Iklan media yang mengutamakan pesan-pesan visual yang dihasilkan dari proses percetakan disebut ................ 8. Iklan yang di dalamnya terdapat singkatan-singkatan disebut ....................... 9. Iklan yang dipublikasikan berupa kombinasi dari suara, gambar, dan juga gerak serta dapai dilihat dan juga bisa didengar adalah ................................. 10. Restoran sedap sekejap dengan alamat Jalan Seroja Blok D No.12, Depok membutuhkan seorang koki. Bagi yang berminat dapat langsung melamar ke restoran Deskripsi di atas jika dibuat menjadi iklan baris menjadi .................... 11. Air garam, gula, dan emas 24 karat merupakan contoh zat .............................................. 12. Emas putih merupakan campuran antara emas, tembaga. dan perak. Campuran tersebut merupakan campuran ................................... 13. Senyawa terbentuk oleh perikatan kimia dari dua atau lebih jenis unsur. Salah satu contoh senyawa adalah air yang terbentuk dari .........................14. Campuran antara dua macam zat atau lebih yang partikel-partikel penyusunnya sudah tidak dapat dibedakan satu sama lain disebut ................ 15. Perhatikan pernyataan berikut ini ! (1) Merupakan zat tunggal (2) Mempunyai komposisi tertentu. (3) Dapat dipisahkan dengan proses fisika (4) Sifat komponennya berbeda dari unsur pembentuknya (5) Dapat diuraikan dengan reaksi kimia. Dari pernyataan tersebut, yang merupakan sifat senyawa adalah nomor ....................... 16. Selat dapat terbentuk secara alami maupun dibuat oleh manusia. Selat yang membatasi antara Pulau Jawa dengan Pulau Bali terbentuk secara alami. Nama selat tersebut adalah Selat .................... 17. Tanaman sayur dan buah dapat tumbuh dengan baik di lingkungan berhawa sejuk Berdasarkan hal tersebut, maka perkebunan sayur dan buah biasanya ditemukan di daerah …. 18. Perserikatan dagang yang didirikan oleh 2 orang atau lebih untuk menjalankan usaha dagang bersama. Semua anggota bertanggung jawab penuh terhadap perusahaan. Usaha ini disebut ....... 19. Perhatikan gambar berikut ini ! Kegiatan seperti pada gambar merupakan salah satu kegiatan ekonomi, yaitu ...................20. Kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia disebut kegiatan ...................... 21. Tangga nada minor biasa digunakan untuk lagu yang bersifat ............................................ 22. Alat musik yang berfungsi memainkan nada-nada pada lagu adalah .................................... 23. Tari Kecak memiliki pola lantai berbentuk ......................................................................... 24. Berjalan beriringan mengular termasuk dalam pola lantai ...................................................... 25. Jenis kain yang baik untuk membuat batik adalah .................................................................. tolong ya kak jawab secepatnya​


Jawaban:

1. masyarakat

2. semua warga negara

3. sekolah

4. kebersamaan

5. kecil

Penjelasan:

maaf klo salah

saya cuma bisa jawab 5 nomor

follow pliis


23. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​​


Jawaban:1. bAIK

2. Ada yang sulit dimengerti bahasnya

3. Baik sekali

Penjelasan:


24. Soal PG ppkn kls x 1.Integrasi nasional pada hakikatnya adalah sebagai proses penyatuan suatu bangsa yang mencakup semua aspek kehidupannya, yaitu aspek sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Berdasarkan hal tersebut integrasi nasional mengandung makna …. A. upaya menyatukan suku bangsa, adat dan golongan B. penggabungan 2 (dua) unsur kebudayaan atau lebih C. keinginan bersatu sebagai hasrat bangsa yang merdeka D. proses mempersatukan keberagaman bangsa Indonesia E. adanya kekuatan bangsa berdasarkan perbedaan SARA 2. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara Kesatuan republik Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup hidup bangsa dan negara. Pernyataan tersebut merupakan pengertian .... A. Bela negara B. Sistem bela negara C. Pertahanan negara D. Sistem keamanan nasional E. Sistem pertahanan keamanan rakyat semesta 3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, Ayat 2, menyebutkan bahwa Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui beberapa program, kecuali … A. pendidikan Kewarganegaraan B. pelatihan dasar kemiliteran C. pengabdian sesuai dengan profesi D. Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta E. pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib 4. Landasan hukum penerapan Upaya bela negara yangg dapat dilakukan oleh warga negara tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia tentang Pertahanan Negara, yaitu … A. UU Nomor 3 Tahun 2001 B. UU Nomor 2 Tahun 2002 C. UU Nomor 3 Tahun 2002 D. UU Nomor 2 Tahun 2003 E. UU Nomor 3 Tahun 2003 5. Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan komponen utama, yaitu … A. Masyarakat B. TNI dan Polri C. Tentara Nasional Indonesia D. Kepolisian Republik Indonesia E. Pertahanan Sipil 6. Ancaman merupakan setiap usaha atau kegiatan baik dari dalam maupun dari luar yang dinilai dapat membahayakan kedaulatan dan keutuhan wilayah suatu Negara, serta juga dapat berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga Negara. Bentuk ancaman terhadap Negara ada beberapa macam, salah satunya yaitu ancaman di bidang militer. Yang termasuk ancaman dibidang militer yaitu.... A. Perdagangan narkoba B. Banyaknya tindakan korupsi C. Agresi, spionase, dan sabotase D. Kegiatan imigrasi gelap/ilegal E. Penangkapan ikan di laut secara illegal 7. Pengabdian warga Negara yang mempunyai profesi tertentu diarahkan untuk kepentingan negara. Berikut adalah contoh usaha yang dapat memperkecil dampak akibat dari bencana alam adalah … A. Atlet yang meraih juara nasional B. TIM SAR yang mengevakuasi korban C. Relawan yang mendonorkan jantungnya D. Kalian yang mengikuti upacara bendera E. Pengiriman pasukan perdamaian keluar negeri 8. Pada dasarnya dalam sistem pertahanan keamana rakyat semesta, keberadaan rakyat berfungsi sebagai kekuatan .... A. utama sistem keamanan B. utama sistem pertahanan C. mayoritas sistem pertahanan D. pendukung pertahanan keamanan E. utama sistem pertahanan dan keamanan 9. Contoh keikutsertaan kalian di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapat dilakukan melalui kegiatan ...... A. Menjadi prajurit TNI/Polri B. Mengikuti pertandingan olah raga di tingkat internasional C. Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran D. Mengikuti olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeri E. Pengabdian warga negara dalam menanggulangi korban bencana alam 10. Dibawah ini adalah tempat yang harus dilindungi dari aksi sabotase, yaitu … A. objek-objek vital nasional dan instalasi strategis B. daerah yang menjadi pusat hiburan masyarakat C. daerah wisata pantai ancol dan pantai laut selatan D. objek-objek wisata pegunungan dan agro industri E. objek-objek hiburan nasional yang menjadi ikon daerah​


Jawaban:

Jawaban D. proses mempersatukan keberagaman bangsa Indonesia.Jawaban A. Bela negara.Jawaban D. Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta.Jawaban C. UU Nomor 3 Tahun 2002.Jawaban E. Pertahanan Sipil.Jawaban C. Agresi, spionase, dan sabotase.Jawaban B. TIM SAR yang mengevakuasi korban.Jawaban D. pendukung pertahanan keamanan.Jawaban C. Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran.Jawaban A. objek-objek vital nasional dan instalasi strategis.

Penjelasan:

1. Integrasi nasional pada hakikatnya adalah proses mempersatukan keberagaman bangsa Indonesia, baik dari segi sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Hal ini bertujuan untuk membentuk kekuatan bangsa yang solid dan kuat, serta meningkatkan kesadaran dan kebersamaan dalam membangun Indonesia.

2. Bela negara merupakan sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

3. Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui beberapa program, termasuk pendidikan Kewarganegaraan, pelatihan dasar kemiliteran, pengabdian sesuai dengan profesi, dan pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib. Namun, sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta tidak termasuk dalam program keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara.

4. Landasan hukum penerapan upaya bela negara yang dapat dilakukan oleh warga negara tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia tentang Pertahanan Negara, yaitu UU Nomor 3 Tahun 2002.

5. Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan komponen utama adalah pertahanan sipil.

6. Ancaman di bidang militer termasuk agresi, spionase, dan sabotase yang dapat membahayakan kedaulatan dan keutuhan wilayah suatu negara, serta berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga negara.

7. Pengabdian warga negara yang mempunyai profesi tertentu diarahkan untuk kepentingan negara, contohnya seperti TIM SAR yang mengevakuasi korban bencana alam untuk memperkecil dampak akibat dari bencana tersebut.

8. Dalam sistem pertahanan keamanan rakyat semesta, keberadaan rakyat berfungsi sebagai pendukung pertahanan dan keamanan.

9. Contoh keikutsertaan dalam pelatihan dasar kemiliteran di sekolah dapat dilakukan melalui kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran.

10. Objek-objek vital nasional dan instalasi strategis harus dilindungi dari aksi sabotase karena kerusakan pada objek tersebut dapat menyebabkan dampak yang sangat besar terhadap keamanan dan kedaulatan negara. Contohnya seperti pembangkit listrik, jaringan telekomunikasi, dan instalasi militer.


25. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :​


Penjelasan:

tenyho dumukn lier ihhh


Video Terkait

Kategori fisika