cari 2 contoh soal tentang usaha dalam fisika ​

1. cari 2 contoh soal tentang usaha dalam fisika ​

Jawaban:

-Pemisahan berdasarkan perbedaan Titik adalah didih dengan Destilasi.-pemisahan berdasarkan dengan kelarutan adalah dengan kristalisasi.Penjelasan:Sorry,if wrong...

2. contoh soal fisika energi dan usaha beserta jawaban

Apa syarat terjadinya usaha?karena terdapat gaya dan perpndahan,Seorang anak berusia 5 tahun mendorog almari yang sangat besar.apakah itu bisa disebut usaha?Tidak karena yang terjdi hanya ada gaya tdak terjadi perpindahan sedangkan syarat saha aalah ada gaya dan usaha....(maaf kalo jawabnya cuma sedikit soalnya aku juga tadi baru diajari  smoga membantu)

3. apa rumus usaha dlm fisika beserta contoh soal

Rumus : W = F . s

Sebuah balok dengan massa M berada pada bidang datar, balok tersebut ditarik oleh gaya sebesar 10 N ke kanan. Jika balok berpindah sejauh 20 cm maka hitunglah usaha yang dilakukan oleh gaya tersebut!

Diketahui:

F = 10 N
s = 20 cm = 0,2 m

Ditanya: Usaha ( W )

Jawab:

W = F.s
W = 10 (0,2) = 2 Joule.

4. Listrik, Pengubah DuniaPernahkah terbayang jika di dunia ini tidak ada listrik? Semua akan dilakukan dengan manual Industri tidakberkembang dengan pesat. Oleh karena itu, kita wajib mensyukuri atas penemuan listrik oleh Michael FaradayMichael Faraday adalah ilmuwan yang mendapat julukan "Bapak Listrik". Berkat usahanya, listrik menjaditeknologi yang sangat bermanfaat bagi manusia. Faraday lahir pada tahun 1791 di Newington, Inggris, la dari keluargamiskin dan tidak pemah merasakan bangku sekolah. Berkat ketekunannya dalam membaca dan minatnya mempelajaribidang kimia dan fisika, pada tahun 1821 Faraday menciptakan motor listrik pertama di dunia, yaitu sebuah rangkaianpertama yang memakai aliran listrik sebagai sumber penggerak benda. Kemudian pada tahun 1831 ia menyempurnakanciptaannya dengan mengemukaan teori tentang pengaruh elektromagnetik" yang kemudian disebut dengan HukumFaraday. Penemuan Faraday menjadi dasar pengembangan kelistrikan di era modem.Setelah kalian mengetahui "Bapak Listrik", apakah kalian tahu bagaimana listrik bisa sampai ke rumah? Listrikbisa sampai ke rumah melalui beberapa tahap. Tahap pertama, di pusat pembangkit listrik terjadi proses perubahanenergi kinetik menjadi energi listrik Turbin dan generator merupakan komponen utama dalam beberapa jenispembangkit listrik Contohnya di PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air). Energi kinetik yang dihasilkan oleh aliran airdiubah menjadi energi listrik oleh generator. Tahap kedua, di transformator penaik tegangan, energi listrik dinaikkantegangannya hingga 500 kV oleh generator. Hal ini diperlukan agar arus listrik yang mengalir di saluran tidak terlalutinggi. Dengan demikian perpindahan arus listrik berlangsung secara efektif dan efsien. Tahap ketiga, melalui SUTET(Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi) listrik dialirkan ke gardu induk Di sini tegangan listrik diturunkan menjaditegangan menengah 20 kV oleh transformator penurun tegangan. Tahap keempat, di gardu distribusi, di sini energiListrik kembali diturunkan lagi tegangannya menjadi tegangan rendah 220 volt. Tegangan listrik sebesar ini sudahsesuai dengan kebutuhan di rumah. Setelah itu, energi listrik dialirkan ke rumah-rumah dan industri melalui jaringandistribusiEnergi listrik yang diterima di rumah kemudiandisalurkan melalui rangkaian kabel listrik di dalamrumah. Rangkaian tersebut disalurkan untuk berbagaikebutuhan seperti untuk sakelar dan colokan listrik untukmenghubungakan barang elektronik. Rangkaian listrik dirumah dapat berupa rangkaian seri dan rangkaian paralelRangkaian seri adalah rangkaian alat-alat listrik yang disusunberurutan tanpa cabang. Rangkaian paralel adalah rangkaiana. Rangkalan ser lampub. Rangkalan paralel lampualat-alat listrik yang dihubungkan secara berjajar dengan satu atau beberapa cabang, Rangkaian seri dan paralel jugabisa ditemui pada lampu-lampu di rumahDengan ditemukannya listrik membawa banyak kemudahan untuk kehidupan masyarakat. Ingat kita wajibmenghemat penggunaan listrik. Bijaklah dalam menggunakan energi listrikTolong bantu ya maaf soal sama bacaan nya kebalik​

Jawaban:

1. Penemuan arus listrik oleh Michael Faraday

2. Tokoh penemu arus listrik

3. Dilakukan dengan mengalirkan arus listrik yang sudah diturunkan tegangannya dari gardu listrik ke rumah untuk dapat digunakan.

4. Komponen listrik pada rangkaian seri disusun secara berurutan atau berderet. Sedangkan rangkaian pararel komponen listriknya dipasang secara bersusun atau berjajar sehingga tiap bagian memiliki cabang masing-masing.

5. Listrik berperan penting bagi manusia. Aktifitas sehari-hari dapat terhambat tanpa ada nya listrik. Kita juga harus tetap bijaksana menggunakan listrik.

Penjelasan:

Semoga membantu dan maaf jika salah

5. Tolong cari ciri kebahasaannya Contoh Teks Drama Mengejar Cita-Cita *PROLOG:* Ada dua anak yang bersahabat sejak kecil bernama Adi dan Anjas. Mereka selalu bersama, tetapi semenjak ayah Adi pindah bekerja mereka berdua pun terpisah. Pada suatu ketika tanpa disadari mereka bertemu kembali. Ketika bertemu, mereka berbincang-bincang perihal rencana kuliah. *DIALOG* Anjas : “Adi, rencananya kamu mau kuliah di mana?” Adi : “Aku mau kuliah di PIP.” Anjas : “Memangnya kamu mau pilih jurusan apa?” Adi : “Pelayaran. Mau jadi kapten kapal dong hehehe. Hmm tap i…” Anjas : “Kamu kenapa?” Adi : “Tapi aku lemah dengan pelajaran fisika.” Anjas : “Duh jangan sedih dong, sudah enggak apa-apa. Kalau kamu belajar lebih giat lagi kamu pasti bisa. Teruslah berusaha, jangan menyerah. Kejar cita-cita kamu. Eits! Tapi jangan lupa kalau sudah usaha, kita juga harus tetap berdoa.” Adi : “Iya, terima kasih ya atas masukannya. asti aku bakal belajar lebih giat lagi.” Anjas : “Nah gitu dong!” Adi : “Kalau kamu? Mau kuliah dimana?” Anjas : “Aku belum tau nih. Kira-kira menurut kamu di mana ya? Terus, jurusan apa?” Adi : “Kalau menurut aku sih lebih baik kamu ikuti kata hati kamu aja. Pastinya yang sesuai dengan bakat dan minat kamu juga.” Anjas : “Iya sih, tapi masalahnya aku belum tau nih bakat aku di mana.” Adi : “Ya, kalau menurut aku sih, soal bakat kamu sebaiknya minta pendapat ke orang lain. Misalnya, ke teman, guru, dan juga orang tua. Terus kalau kamu masih bingung juga, aku saranin kamu untuk minta petunjuk Tuhan Yang Maha Esa. Ya, dengan berdoa. Anjas : “Wah makasih ya, Adi, atas pendapat dan saran kamu. Aku akan coba ikuti saran kamu. Oh iya, udah sore, nih. Aku pulang, ya. Makasih Adi.” Adi : “Oh iya, oke, deh. . Sama-sama. Makasih juga ya Anjas.” *EPILOG* Setelah perbincangan tadi, mereka berdua menjadi lebih giat belajar. Akhirnya, Anjas telah mengetahui bakat dan minatnya untuk melanjutkan kuliah. . Waktu terus berlalu. Tidak terasa mereka berdua telah lulus ujian dan mereka pun ingin melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi yang mereka inginkan. Berkat kegigihan yang dilakukan Adi dan Anjas, akhirnya mereka diterima di perguruan tinggi yang mereka impikan.

Jawaban:

kebanyakan teks pusing ane

6. Soal 1: Ilmu sains berusaha untuk menjelaskan fenomena alam dan kehidupan dengan cara: a) Mengandalkan mitos dan legenda b) Berdasarkan keyakinan pribadi c) Menggunakan metode ilmiah d) Membaca ramalan Soal 2: 2. Metode ilmiah adalah pendekatan sistematis yang digunakan untuk: a) Membuat penemuan ilmiah tanpa bukti b) Mengumpulkan data secara sembarangan c) Membuktikan kebenaran keyakinan pribadi d) Mempelajari dan menjelaskan fenomena alam secara objektif Soal 3: 3. Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah: a) Merumuskan teori b) Membuat kesimpulan c) Merancang percobaan d) Mengamati dan merumuskan pertanyaan Soal 4: 4. Berikut adalah ciri-ciri ilmu sains, kecuali: a) Objektif b) Subjektif c) Verifikatif d) Sistematik Soal 5: 5. Penelitian ilmiah yang telah selesai dilakukan disajikan dalam bentuk: a) Sketsa b) Laporan ilmiah c) Buku cerita d) Kalender Soal 6: 6. Tahapan dalam metode ilmiah secara urut adalah: a) Hipotesis - Pengamatan - Kesimpulan - Teori b) Pengamatan - Teori - Hipotesis - Kesimpulan c) Pengamatan - Hipotesis - Kesimpulan - Teori d) Kesimpulan - Teori - Pengamatan - Hipotesis Soal 7: 7. Berikut adalah contoh ilmu pengetahuan alam (sains), kecuali: a) Fisika b) Biologi c) Sejarah d) Kimia Soal 8: 8. Seorang ilmuwan melakukan serangkaian percobaan untuk menguji sebuah hipotesis. Apabila hasil percobaan tersebut sesuai dengan hipotesis, apa yang dapat disimpulkan? a) Hipotesis tersebut benar b) Percobaan perlu diulangi c) Hipotesis tersebut salah d) Hasil percobaan tidak relevan Soal 9: 9. Kenapa metode ilmiah penting dalam penelitian? a) Hanya metode ilmiah yang bisa digunakan dalam penelitian b) Metode ilmiah dapat menghasilkan jawaban yang pasti c) Metode ilmiah membantu menyusun teori yang akurat d) Metode ilmiah meminimalkan kesalahan dan bias dalam penelitian Soal 10: 10. Apa yang dimaksud dengan observasi dalam metode ilmiah? a) Menyusun teori berdasarkan data b) Mengumpulkan bukti untuk mendukung hipotesis c) Mengamati dan mencatat fenomena alam atau kejadian d) Melakukan eksperimen tanpa perencanaan Soal 11: 11. Berikut adalah langkah-langkah metode ilmiah secara benar, kecuali: a) Merumuskan pertanyaan atau masalah b) Membuat kesimpulan tanpa data c) Membuat hipotesis d) Mengumpulkan dan menganalisis data 12. Berikut peraturan yang terdapat pada laboratorium IPA kecuali.. a. Dilarang membuat gaduh b. mengembalikan bahan pada tempatnya setelah digunakan c. menggunakan jas laboratorium d. boleh membawa makanan dan minuman 13. Berikut ini merupakan besaran pokok, kecuali . . . a. tekanan b. panjang c. massa d. waktu 14. Kelompok yang termasuk besaran turunan adalah . . . a. luas, volume, massa jenis b. waktu, panjang dan massa c. panjang, massa dan suhu d. waktu, luas dan massa 15. Perhatikan pernyataan berikut! Besaran, satuan dalam SI 1. Jumlah zat, Mole 2. Suhu, Celcius 3. Waktu, Sekon 4. Panjang, Km 5. Massa, Gram Pasangan yang benar adalah . . . a. 1 dan 3 b. 1 dan 2 c. 3 dan 5 d. 2 dan 4​

Jawaban:

1. Ilmu sains berusaha untuk menjelaskan fenomena alam dan kehidupan dengan cara: **c) Menggunakan metode ilmiah**

2. Metode ilmiah adalah pendekatan sistematis yang digunakan untuk: **d) Mempelajari dan menjelaskan fenomena alam secara objektif**

3. Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah: **d) Mengamati dan merumuskan pertanyaan**

4. Berikut adalah ciri-ciri ilmu sains, kecuali: **b) Subjektif**

5. Penelitian ilmiah yang telah selesai dilakukan disajikan dalam bentuk: **b) Laporan ilmiah**

6. Tahapan dalam metode ilmiah secara urut adalah: **c) Pengamatan - Hipotesis - Kesimpulan - Teori**

7. Berikut adalah contoh ilmu pengetahuan alam (sains), kecuali: **d) Sejarah**

8. Seorang ilmuwan melakukan serangkaian percobaan untuk menguji sebuah hipotesis. Apabila hasil percobaan tersebut sesuai dengan hipotesis, apa yang dapat disimpulkan? **a) Hipotesis tersebut benar**

9. Kenapa metode ilmiah penting dalam penelitian? **d) Metode ilmiah meminimalkan kesalahan dan bias dalam penelitian**

10. Apa yang dimaksud dengan observasi dalam metode ilmiah? **c) Mengamati dan mencatat fenomena alam atau kejadian**

11. Berikut adalah langkah-langkah metode ilmiah secara benar, kecuali: **a) Merumuskan pertanyaan atau masalah**

12. Berikut peraturan yang terdapat pada laboratorium IPA kecuali.. **d. boleh membawa makanan dan minuman**

13. Berikut ini merupakan besaran pokok, kecuali . . . **a. tekanan**

14. Kelompok yang termasuk besaran turunan adalah . . . **a. luas, volume, massa jenis**

15. Perhatikan pernyataan berikut! Besaran, satuan dalam SI 1. Jumlah zat, Mole 2. Suhu, Celcius 3. Waktu, Sekon 4. Panjang, Km 5. Massa, Gram Pasangan yang benar adalah . . . **a. 1 dan 3**

Semoga jawaban ini dapat membantu.

7. ✒️quis pagi (+5) rangkuman :Usaha dan gaya dalam fisika dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Mengangkat benda berat adalah salah satu contoh usaha.pertanyaan : Namun, ada sebuah kotak yang bagaimanapun caranya, tidak akan bisa diangkat. Kotak apakah itu?nt1:pahami soalnya betul betulnt 2 : ini quis ya nt 3: berikan alasan/ penjelasannt4: bantu spam like" thank spam like nya " lagi pelit poin​

Jawaban:

kotak penalti

Penjelasan:

SEMOGA BERMANFAAT

⟩Jawaban

Kotak penalti

⟩Penjelasan

Semoga bermanfaat ^_^

8. Soal PG ppkn kls x 1.Integrasi nasional pada hakikatnya adalah sebagai proses penyatuan suatu bangsa yang mencakup semua aspek kehidupannya, yaitu aspek sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Berdasarkan hal tersebut integrasi nasional mengandung makna …. A. upaya menyatukan suku bangsa, adat dan golongan B. penggabungan 2 (dua) unsur kebudayaan atau lebih C. keinginan bersatu sebagai hasrat bangsa yang merdeka D. proses mempersatukan keberagaman bangsa Indonesia E. adanya kekuatan bangsa berdasarkan perbedaan SARA 2. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara Kesatuan republik Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup hidup bangsa dan negara. Pernyataan tersebut merupakan pengertian .... A. Bela negara B. Sistem bela negara C. Pertahanan negara D. Sistem keamanan nasional E. Sistem pertahanan keamanan rakyat semesta 3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, Ayat 2, menyebutkan bahwa Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui beberapa program, kecuali … A. pendidikan Kewarganegaraan B. pelatihan dasar kemiliteran C. pengabdian sesuai dengan profesi D. Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta E. pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib 4. Landasan hukum penerapan Upaya bela negara yangg dapat dilakukan oleh warga negara tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia tentang Pertahanan Negara, yaitu … A. UU Nomor 3 Tahun 2001 B. UU Nomor 2 Tahun 2002 C. UU Nomor 3 Tahun 2002 D. UU Nomor 2 Tahun 2003 E. UU Nomor 3 Tahun 2003 5. Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan komponen utama, yaitu … A. Masyarakat B. TNI dan Polri C. Tentara Nasional Indonesia D. Kepolisian Republik Indonesia E. Pertahanan Sipil 6. Ancaman merupakan setiap usaha atau kegiatan baik dari dalam maupun dari luar yang dinilai dapat membahayakan kedaulatan dan keutuhan wilayah suatu Negara, serta juga dapat berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga Negara. Bentuk ancaman terhadap Negara ada beberapa macam, salah satunya yaitu ancaman di bidang militer. Yang termasuk ancaman dibidang militer yaitu.... A. Perdagangan narkoba B. Banyaknya tindakan korupsi C. Agresi, spionase, dan sabotase D. Kegiatan imigrasi gelap/ilegal E. Penangkapan ikan di laut secara illegal 7. Pengabdian warga Negara yang mempunyai profesi tertentu diarahkan untuk kepentingan negara. Berikut adalah contoh usaha yang dapat memperkecil dampak akibat dari bencana alam adalah … A. Atlet yang meraih juara nasional B. TIM SAR yang mengevakuasi korban C. Relawan yang mendonorkan jantungnya D. Kalian yang mengikuti upacara bendera E. Pengiriman pasukan perdamaian keluar negeri 8. Pada dasarnya dalam sistem pertahanan keamana rakyat semesta, keberadaan rakyat berfungsi sebagai kekuatan .... A. utama sistem keamanan B. utama sistem pertahanan C. mayoritas sistem pertahanan D. pendukung pertahanan keamanan E. utama sistem pertahanan dan keamanan 9. Contoh keikutsertaan kalian di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapat dilakukan melalui kegiatan ...... A. Menjadi prajurit TNI/Polri B. Mengikuti pertandingan olah raga di tingkat internasional C. Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran D. Mengikuti olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeri E. Pengabdian warga negara dalam menanggulangi korban bencana alam 10. Dibawah ini adalah tempat yang harus dilindungi dari aksi sabotase, yaitu … A. objek-objek vital nasional dan instalasi strategis B. daerah yang menjadi pusat hiburan masyarakat C. daerah wisata pantai ancol dan pantai laut selatan D. objek-objek wisata pegunungan dan agro industri E. objek-objek hiburan nasional yang menjadi ikon daerah​

Jawaban:

Jawaban D. proses mempersatukan keberagaman bangsa Indonesia.Jawaban A. Bela negara.Jawaban D. Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta.Jawaban C. UU Nomor 3 Tahun 2002.Jawaban E. Pertahanan Sipil.Jawaban C. Agresi, spionase, dan sabotase.Jawaban B. TIM SAR yang mengevakuasi korban.Jawaban D. pendukung pertahanan keamanan.Jawaban C. Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran.Jawaban A. objek-objek vital nasional dan instalasi strategis.

Penjelasan:

1. Integrasi nasional pada hakikatnya adalah proses mempersatukan keberagaman bangsa Indonesia, baik dari segi sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Hal ini bertujuan untuk membentuk kekuatan bangsa yang solid dan kuat, serta meningkatkan kesadaran dan kebersamaan dalam membangun Indonesia.

2. Bela negara merupakan sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

3. Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui beberapa program, termasuk pendidikan Kewarganegaraan, pelatihan dasar kemiliteran, pengabdian sesuai dengan profesi, dan pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib. Namun, sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta tidak termasuk dalam program keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara.

4. Landasan hukum penerapan upaya bela negara yang dapat dilakukan oleh warga negara tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia tentang Pertahanan Negara, yaitu UU Nomor 3 Tahun 2002.

5. Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan komponen utama adalah pertahanan sipil.

6. Ancaman di bidang militer termasuk agresi, spionase, dan sabotase yang dapat membahayakan kedaulatan dan keutuhan wilayah suatu negara, serta berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga negara.

7. Pengabdian warga negara yang mempunyai profesi tertentu diarahkan untuk kepentingan negara, contohnya seperti TIM SAR yang mengevakuasi korban bencana alam untuk memperkecil dampak akibat dari bencana tersebut.

8. Dalam sistem pertahanan keamanan rakyat semesta, keberadaan rakyat berfungsi sebagai pendukung pertahanan dan keamanan.

9. Contoh keikutsertaan dalam pelatihan dasar kemiliteran di sekolah dapat dilakukan melalui kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran.

10. Objek-objek vital nasional dan instalasi strategis harus dilindungi dari aksi sabotase karena kerusakan pada objek tersebut dapat menyebabkan dampak yang sangat besar terhadap keamanan dan kedaulatan negara. Contohnya seperti pembangkit listrik, jaringan telekomunikasi, dan instalasi militer.

9. Contoh soal materi usaha fisika kelas X smk

Seorang anak mendorong sebuah mobil dari keadaan diamnya sampai bergerak mencapai kecepatan 18m/s pada detik ke 3. Mobil terletak pada lintasan licin yang lurus.

Jika gaya dorong yang dikerahkan si anak sama dengan 10% dari total gaya yang dibutuhkan untuk mengangkat mobil tersebut ke atas, sedangkan massa mobil = 500 kg.

Tentukan besarnya usaha yang dilakukan si anak.

(g= 10 m/s²)

( soal buatan sendiri by : Alekhine )

10. Arti Kejujuran Waktu itu, saat aku masih duduk di bangku SMP, aku mengerti tentang apa itu kejujuran. Pilihan untuk berbohong dan jujur, hal itu yang aku hadapi saat aku menghadapi ujian sekolah. Saat ujian, teman sekelasku banyak yang mencontek dengan berbagai cara. Ada yang membawa catatan kecil hingga menyembunyikan buku di bawah meja. “ Zul, lo mau nyontek ga? Gue bawa contekan nih” bisik Fadil di sebelahku saat ujian berlangsung. “Wih! Boleh juga” ucapku dengan mengambil kertas kecil darinya. Aku bagaikan mendapat angin segar di siang hari Pada saat itu, aku masih belum percaya buah dari sebuah kejujuran. Aku akan mencontek jika menghadapi ujian matematika, fisika hingga kimia, karena aku kurang begitu suka dengan angka. Hingga akhirnya pengumuman kenaikan kelas pun tiba, aku dan teman-temanku begitu tegang saaat menunggu nilai rapot yang akan diberikan. Setelah kuterima rapot dari wali kelas, lalu wali kelasku mengatakan bahwa aku naik kelas. Namun, saat aku membuka rapot itu aku melihat nilai pelajaran matematika, fisika serta kimia mendapat nilai yang kurang memuaskan bahkan kurang dari rata-rata. Hatiku menjerit melihat kenyataan itu. Saat itu ku merenung, bernostalgia di saat aku ujian dan mencontek di salah satu mata pelajaran tersebut, kemudian hasilnya mendapat nilai buruk. Sedangkan mata pelajaran yang lain yang aku kerjakan dengan kemampuanku meraih hasil yang baik. Lalu hal tersebut aku terapkan untuk menghadapi ujian di kelas berikutnya. Ketika ujian nanti, diriku niatkan untuk berusaha jujur dalam mengerjakan soal yang diberikan, sesulit apapun. Kali ini materi yang telah kupelajari dan yang diajarkan guruku di kelas semuanya keluar. Tanganku menuliskan jawaban di LJK dengan tenang tanpa suatu keraguan. Hingga akhirnya pelaksanaan ujian pun selesai, kini hanya tinggal menunggu hasilnya. Hari pembagian rapot pun tiba. Aku kembali tegang dengan hasil yang akan aku dapat nanti. Kemudian ibu wali kelas membacakan satu per satu para siswa yang meraih peringkat lima besar paralel hingga tepat pembacaan siswa yang meraih peringkat pertama “Siswa yang meraih peringkat pertama adalah…” ucap ibu wali kelasku yang cantik, ramah, dan penyayang. Semua siswa begitu tegang menunggu kelanjutan ucapan dari ibu wali kelas tersebut. “Zulfikar Al Husein” ucapnya sambil mengarahkan matanya padaku. Diiringi bahagia dan harus atas kerja kerasku belajar selama ini tidak sia-sia. Kemudian semua teman memberi selamat padaku, lalu ibu wali kelas mengatakan padaku bahwa peraih peringkat pertama akan mendapat beasiswa sekolah di SMA. Diriku begitu senang mendengarnya. Anggapanku tentang kejujuran itu memang benar ,“kalau jujur itu membawa bahagia walau awalnya itu sulit.” Pertanyaan:  1. Tentukan: a. Latar tempat           b. Latar ruang           c. Latar waktu 2. Siapakah tokoh dalam cerpen tersebut dan bagaimana wataknya ? 3. Sudut pandang cuplikan cerpen di atas adalah … 4. Gaya Bahasa apa yang terdapat dalam cuplikan cerpen “Arti Kejujuran“ dan tuliskan cuplikkan kalimatnya! 5. Nilai-nilai apakah yang terkandung dalam cerpen “ Arti kejujuran” 6. Ambillah  contoh cuplikan cerpen yang mengandung nilai budaya dan nilai etika dari cerpen "Arti Kejujuran"!Tolong Bantu Aku ya ​

Jawaban:

1 a

b bangku SMP

c waktu itu

2 Zul = tidak terlalu menyukai matematika fisika dan kimia

Fadil = orang yang suka memberi kan contekan

3 disitu kita mengetahui bahwa kejujuran adalah yang terpenting

Penjelasan:

semoga membantu

maaf baru bisa jawab 3

11. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​​

Jawaban:1. bAIK

2. Ada yang sulit dimengerti bahasnya

3. Baik sekali

Penjelasan:

12. Soal Diskusi:1. Jelaskan Secara Singkat Usaha dalam Fisika Dasar 1 ini!2. Cari 2 contoh soal bervariasi tentang usaha!​

Jawaban:

Pengertian usaha adalah sebagai sejumlah gaya yang bekerja pada suatu benda sehingga menyebabkan benda berpindah sepanjang garis lurus dan searah dengan arah gaya. Pengertian usaha secara umum menurut fisika adalah adalah perubahan energi.

contoh. seorang atlet sedang mengangkat sebuah barbel dalam suatu olimpiade kejuaraan angkat besi. Atlet tersebut mencoba mengangkat barbel yang mula-mula terletak di lantai hingga berada di atas kepalanya. Gaya yang diberikan oleh atlet tersebut pada barbel menyebabkan barbel dapat berpindah (berubah ketinggiannya). Adanya gaya yang diberikan oleh atlet itu kepada barbel sehingga barbel dapat berpindah menunjukkan adanya usaha yang diberikan oleh atlet tersebut kepada barbel. Syarat Terjadinya Usaha

1. Adanya gaya yang bekerja pada suatu benda;

2. Adanya perpindahan yang dialami

13. B 4. Shall SOAL UALANGAN SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2022/2023 MATA PELAJARAN FISIKA A 1. Tuliskan perbedaan besaran pokok dan besaran turunan serta berikan contohnya masing- masing 7 (tujuh) contoh 2. Jelaskan apa yang Anda ketehui tentang usaha. 3. SELAMAT BEKERJA- S Gaya 40 N bekerja pada sebuah benda. Arah gaya membentuk sudut 30° dengan bidang horizontal. Jika benda berpindah sejauh 30 m, tentukan usaha yang dilakukan benda tersebum Mobil bermassa 3 ton bergerak dengan kecepatan 36 km/jam. Hitung energi kinetik yang dialami mobil.

Jawaban:

soal

3.Gaya 40 N bekerja pada sebuah benda. Arah gaya membentuk sudut 30° dengan bidang horizontal.Jika benda berpindah sejauh 30 m,tentukan usaha yang dilakukan benda tersebut.

Diketahui:

F = 40 N

α = 30°

s = 30 m

ditanya=w:?

W = F×cos α ×s

W = (40)× cos 30°× (30)

W = (40)×(1/2√3)× (30)

W = 20√3× (30)

W = 1039,2 Joule

@Ara1412

Jadi, besarnya usaha yang dilakukan oleh gaya tersebut adalah 1039,2 Joule.

4.Mobil bermassa 3 ton bergerak dengan kecepatan 36 km/jam. Hitung energi kinetik yang dialami mobil.

Diketahui:

m=3 ton

a=36 km/jam

@Ara1412

ditanya=Ek=?

m=3 ton =3.000 kg

1 jam=3.600 sekon(detik)

36 km=36.000 m

36 km/jam=36.000 m/3.600 sekon(detik)=10 m/s

Ek=1/2×m×v²

Ek=1/2×3.000 kg×10 m/s×10 m/s

Ek=3.000×10=30.000×10

Ek=300.000/2

Ek=150.000 joule

atau

Ek=15 kj

@Ara1412

#Semoga membantu:)

#maaf cuman bisa jawab segitu

14. bantuin dong teman gua lagi pusing ni.... pleasesoal fisika:1.angka penting adalah angka -angka yang di peroleh dari hasil pengukuran.tuliskan aturan penulisan angka penting tersebut?...2.dalam waktu 10 detik kecepatan sebuah mobil adalah 5,6 m/s . berapakah percepatan yang dialami oleh mobil tersebut?...3.balok yang massanya 5kg mendapat gaya 20 N membentuk sudut 60° . berapa percepatan yang ditimbulkan oleh benda tersebut?...4.pada sebuah benda bekerja gaya 100 N hingga benda bergerak sejauh 10 m. berapa usaha yang dilakukan benda tersebut?....5.tumbukan merupakan contoh penerapan dari hukum kekekalan momentum dan terdiri atas tiga 3 jenis . tuliskan 3 jenis tumbukan yang dimaksud..?.6.berapakah momentum sebuah traktor yang bermassa 2000 kg yang bergerak dengan kecepatan 8m/s..? "good luck" please​

~> ΣF(i, j, k) = mb.a

a = F.cos 60°/mb

= 20.0,5/5 ~ 2 m/s² ✓✓

~> p = mt.vt

= 2000.8

= 16 × 10³ kg.m/s ✓✓

15. QUIZ FISIKAPeraturan=> Jawablah semua pertanyaan dengan cara=> Dilarang:- Kopas dari goggle- Menjawab asal-asalan- Berkomentar di kolom jawaban- Menjawab dengan kata kasar=> Jika ada yang mau ditanya, silahkan bertanya di kolom komentar. Dilarang bertanya di kolom jawaban=> Jika ada yang melanggar baik itu komentar maupun jawaban maka akan langsung di hapusLevel Kognitif=> Pengetahuan dan PemahamanMateri=> Usaha dan EnergiSOAL1. Energi mekanik benda yang dipengaruhi oleh gaya nonkonservatif besarnya tidak konstan.2. Kerja yang dilakukan oleh gaya nonkonservatif pada benda sama dengan nilai negatif perubahan energi potensial benda.3. Kerja yang dilakukan oleh gaya nonkonservatif pada benda bergantung pada lintasan gerak benda.4. Contoh gaya nonkonservatif adalah gaya Coulomb.Pernyataan yang benar tentang gaya nonkonservatif adalahA. 1, 2, dan 3B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. 4 sajaE. Semuanya benar

》Usaha dan Energi《

1) salah, karena gaya nonkonservatif/gaya gesek yg bekerja pada suatu benda, energi total mekanik nya tetap konstan

2) benar, karena arah gayanya melawan arah gerak dan yg bekerja hanya gaya gesek saja

3) benar, usaha gaya gesek dipengaruhi oleh lintasan W = fges • s

4) salah, contoh gaya non konservatif adalah gaya gesek

solusi 2 dan 3 ✔

(1) pernyataan pertama BENAR

   alasan : Hanya gaya-gaya konservatif saja sehingga berlaku hukum kekekalan energi mekanik (Energi mekanik konstan)

(2) Pernyataan kedua SALAH

    alasan : Kerja yang dilakukan oleh gaya konservatif pada benda yang nilanya sama dengan negatif perubahan energi potensial benda.

(3) Pernyataan ketiga BENAR

    alasan : Kerja yang dilakukan gaya konservatif tidak bergantung pada lintasan tetapi bergantung pada posisi awal dan akhir. sedangkan kerja yang dilakukan gaya nonkonservatif bergantung pada lintasannya.

(4) pernyataan keempat SALAH

    alasan : Gaya kolom adalah contoh gaya konservatif

jawaban : B

16. perhatikan pernyataan berikut ini1)Toni mendorong mobil dengan gaya sebesar 4000 N sehingga mobil berpindah sejauh 2 meter 2)seekor kuda menarik delman dengan gaya sebesar 2000 n sehingga delman berpindah sejauh 15 meter3) sebuah mobil menghatam sebuah pohon dengan gaya 2500 n sehingga pohon tumbang di tempat4) rino mendorong lemari dengan gaya 30 n,tetapi lemari tidak berpindah dari keadaan semula peryataan diatas merupakan bukan contoh usaha dalam fisika adalahtulis caranya juga ya makasih banget yg mau bantu:)​ a.1 dan 2b. 2 dan 3 c.2 dan 4d. 3 dan 4pliss bantuin soalnya mau dikumpul:)yg baik,yg pinterr bantuin plisss :(

Jawaban:

d. (3) dan (4)

Penjelasan:

RUMUS W (usaha) = F (gaya) x s (perpindahan)

Dari rumus dapat disimpulkan bahwa, dalam melakukan usaha harus ada gaya dan perpindahan.

Kasus (3) terdapat gaya yaitu 2500 N. Tetapi diberitahukan bahwa pohon tumbang di tempat, dan tidak ada perpindahan kemanapun.

Kasus (4) terdapat gaya mendorong lemari yaitu 30 N. Tetapi diberitahukan bahwa lemari tidak berpindah.

Kasus (1) :

W = F x s

W = 4000 N x 2 m

W = 8000 Joule

Kasus (2) :

W = F x s

W = 2000 N x 15 m

W = 30000 Joule

17. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​​

#Tanggapan bagian isi:

1) Isinya sudah lumayan menarik perhatian orang lain,

2) Ilmu yang dibagikan dari teks diatas hampir mencakup sebagian ilmu, dan

3) Menarik dan rasanya kepingin membaca buku tersebut.

#Tanggapan bagian penggunaan bahasa:

1) Bahasa yang digunakan diatas lumayan formal,

2) Mungkin bisa diperbaiki lagi kata-kata seperti; Kocak, dan

3) Cukup indah dan menarik bahasanya karena sudah cukup dipahami oleh pembaca.

#Tanggapan terhadap unsur penunjang buku

1) Mungkin bisa diperbaiki isi buku tersebut, katanya didalam buku tersebut, terisi huruf Kapital semua. Mungkin bisa dirubah karena orang lain akan bosan,

2) Bahasa yang digunakan mungkin bisa lebih difokuskan agar lebih santun dan formal, dan

3) Buku ini sudah lengkap dengan kimia. Buku ini juga yang pasti menarik perhatian orang lain. Intinya, buku ini sudah TOP hanya dengan isinya saja.

Ayo serbu bukunya!!! Hihihi

Semoga membantu

18. Soal Fisika✌ Butuh bantuan⏳1. Apa yang dimaksud usaha negatif dan berikan contohnya!2. Apa yang dimaksud dengan daya !3. 2 Contoh sehari2 dari :• Tuas kelas 1• Tuas kelas 2• Tuas kelas 3• Bidang miringGood luck ​

Jawaban:

1.》Usaha negatif adalah usaha yang dilakukan oleh gaya yang arahnya berlawanan dengan arah perpindahan benda. 》

contoh : usaha mobil untuk menghentikan mobil

: usaha oleh gaya gesekan

2.》gaya adalah salah satu besaran fisika yang berkaitan dengan kesetimbangan dan gerak benda 》

3.• Tuas kelas 1 : mainan jungkat-jungkit

: palu pencabut paku

• Tuas kelas 2 : gerobak dorong

: pembuka tutup botol

• Tuas kelas 3 : orang yang sedang mengangkat barbel

: orang yang sedang menyapu

• bidang miring: Jalan di daerah pegunungan selalu berkelok-kelok. Hal ini bertujuan agar jalan menjadi lebih mudah untuk dilewati kendaraan.

:Kapak termasuk alat yang menerapkan konsep bidang miring

《 SEMOGA MEMBANTU 》

》 MAAF KALO SALAH 《

1.

usaha negatif

yaitu usaha yang terjadi apabila gaya bekerja pada sebuah benda sehingga benda tersebut mengalami perpindahan sejauh yang arah perpindahannya berlawanan dengan arah gaya

2.

daya adalah kecepatan melakukan kerja Dalam sistem SI, satuan daya adalah joule per detik (J/s)

3.Tuas 1

Contoh: jungkat jungkit, , palu pencabut paku.

Tuas 2

Contoh: alat pemotong kertas, pembuka botol.

Tuas 3

Contoh: staples, gerobak roda satu.

Bidang miring

Ckntoh: kapak, jalan di pegunungan, papan untuk mendorong drum ke truk.

[tex]\red{\boxed{\boxed{\boxed{\star \: \tt gustafleo\:\:\:\star}}}} [/tex]

19. Saya heran dengan siswa indonesia yang kurang aktif dalam mencari informasi.. mereka cenderung bertanya dulu sebelum berusaha mncri jawaban dari buku/internet. Apalagi di jaman yang serba modern saat ini . Salah satu contoh banyak soal yang sama bahkan hingga ratusan kali ditanyakan seperti iklim tropis, contoh gerak tanaman, besaran fisika, zat yg mnybabkan perubahan alam dll...

saya juga heran. Mungkin mereka ingin bersosialisasi dengan orang lain, seperti bertukar pikiran. Mungkin jika mencari jawaban di internet, jawaban tersebut belum tentu 100% akurat atau mereka merasa kesulitan untuk memilih berbagai informasi yang diperoleh dari buku/internet yang memiliki informasi yang berbeda-beda.iya sih bener kebanyakan emang kayak begitu. tapi kita berpikir positif aja. mungkin mereka mengajukan pertanyaan yang sama karena belum menemukan jawaban yang bener-bener pas dan tepat buat mereka. jadi maklumin aja.... ok.....  tapi biar bagaimanapun kita harus tetep bangga jadi anak indonesia....
selamat hari kemerdekaan yang ke 69, dan juga bertepatan sama hari kelahiranku 17 Agustus 1997.......... terima kasih....

20. Arti Kejujuran Waktu itu, saat aku masih duduk di bangku SMP, aku mengerti tentang apa itu kejujuran. Pilihan untuk berbohong dan jujur, hal itu yang aku hadapi saat aku menghadapi ujian sekolah. Saat ujian, teman sekelasku banyak yang mencontek dengan berbagai cara. Ada yang membawa catatan kecil hingga menyembunyikan buku di bawah meja. “ Zul, lo mau nyontek ga? Gue bawa contekan nih” bisik Fadil di sebelahku saat ujian berlangsung. “Wih! Boleh juga” ucapku dengan mengambil kertas kecil darinya. Aku bagaikan mendapat angin segar di siang hari Pada saat itu, aku masih belum percaya buah dari sebuah kejujuran. Aku akan mencontek jika menghadapi ujian matematika, fisika hingga kimia, karena aku kurang begitu suka dengan angka. Hingga akhirnya pengumuman kenaikan kelas pun tiba, aku dan teman-temanku begitu tegang saaat menunggu nilai rapot yang akan diberikan. Setelah kuterima rapot dari wali kelas, lalu wali kelasku mengatakan bahwa aku naik kelas. Namun, saat aku membuka rapot itu aku melihat nilai pelajaran matematika, fisika serta kimia mendapat nilai yang kurang memuaskan bahkan kurang dari rata-rata. Hatiku menjerit melihat kenyataan itu. Saat itu ku merenung, bernostalgia di saat aku ujian dan mencontek di salah satu mata pelajaran tersebut, kemudian hasilnya mendapat nilai buruk. Sedangkan mata pelajaran yang lain yang aku kerjakan dengan kemampuanku meraih hasil yang baik. Lalu hal tersebut aku terapkan untuk menghadapi ujian di kelas berikutnya. Ketika ujian nanti, diriku niatkan untuk berusaha jujur dalam mengerjakan soal yang diberikan, sesulit apapun. Kali ini materi yang telah kupelajari dan yang diajarkan guruku di kelas semuanya keluar. Tanganku menuliskan jawaban di LJK dengan tenang tanpa suatu keraguan. Hingga akhirnya pelaksanaan ujian pun selesai, kini hanya tinggal menunggu hasilnya. Hari pembagian rapot pun tiba. Aku kembali tegang dengan hasil yang akan aku dapat nanti. Kemudian ibu wali kelas membacakan satu per satu para siswa yang meraih peringkat lima besar paralel hingga tepat pembacaan siswa yang meraih peringkat pertama “Siswa yang meraih peringkat pertama adalah…” ucap ibu wali kelasku yang cantik, ramah, dan penyayang. Semua siswa begitu tegang menunggu kelanjutan ucapan dari ibu wali kelas tersebut. “Zulfikar Al Husein” ucapnya sambil mengarahkan matanya padaku. Diiringi bahagia dan harus atas kerja kerasku belajar selama ini tidak sia-sia. Kemudian semua teman memberi selamat padaku, lalu ibu wali kelas mengatakan padaku bahwa peraih peringkat pertama akan mendapat beasiswa sekolah di SMA. Diriku begitu senang mendengarnya. Anggapanku tentang kejujuran itu memang benar ,“kalau jujur itu membawa bahagia walau awalnya itu sulit.” Pertanyaan: 1. Tentukan: a. Latar tempat b. Latar ruang c. Latar waktu 2. Siapakah tokoh dalam cerpen tersebut dan bagaimana wataknya ? 3. Sudut pandang cuplikan cerpen di atas adalah … 4. Gaya Bahasa apa yang terdapat dalam cuplikan cerpen “Arti Kejujuran“ dan tuliskan cuplikkan kalimatnya! 5. Nilai-nilai apakah yang terkandung dalam cerpen “ Arti kejujuran” 6. Ambillah contoh cuplikan cerpen yang mengandung nilai budaya dan nilai etika dari cerpen "Arti Kejujuran"! Tolong Bantu Aku ya ​

Jawaban:

47 bangu kalau di sini

Penjelasan:

adalah 26 bangku

21. jelaskan konsep usaha dan energi dalam fisika (sertai dengan rumus dan contoh soal)!​

Jawaban:

Konsep usaha dan energi dalam fisika terkait erat dengan kuantitas fisik dan transformasi energi.

1. Usaha (W):

Usaha merupakan ukuran dari energi yang dipindahkan atau diubah dalam suatu sistem akibat gaya yang bekerja pada suatu objek. Dalam fisika, usaha dapat dihitung dengan rumus:

W = F * d * cos(θ)

Di mana:

- W adalah usaha yang dihitung dalam satuan joule (J).

- F adalah gaya yang bekerja pada objek dalam satuan newton (N).

- d adalah jarak di mana gaya diterapkan dalam satuan meter (m).

- θ adalah sudut antara arah gaya dan arah pergerakan objek.

Contoh soal:

Sebuah kotak dengan massa 10 kg ditarik sejauh 5 m dengan gaya sebesar 20 N yang membentuk sudut 30° terhadap arah pergerakan kotak. Berapa usaha yang dilakukan pada kotak?

Jawaban:

Menggunakan rumus usaha, kita dapat menghitung usaha:

W = F * d * cos(θ)

W = 20 N * 5 m * cos(30°)

W = 100 J * cos(30°)

W = 100 J * 0,866

W = 86,6 J

Jadi, usaha yang dilakukan pada kotak adalah 86,6 joule.

2. Energi (E):

Energi adalah kapasitas untuk melakukan usaha. Ada beberapa bentuk energi yang umum, termasuk energi kinetik, energi potensial gravitasi, energi potensial elastis, dan energi listrik. Energi dapat mengalami transformasi dari satu bentuk ke bentuk lainnya.

Contoh soal:

Sebuah bola dengan massa 0,5 kg bergerak dengan kecepatan 10 m/s. Berapa energi kinetik bola?

Jawaban:

Energi kinetik (KE) dapat dihitung menggunakan rumus:

KE = 1/2 * m * v^2

Di mana:

- KE adalah energi kinetik dalam joule (J).

- m adalah massa benda dalam kilogram (kg).

- v adalah kecepatan benda dalam meter per detik (m/s).

Menggunakan nilai yang diberikan dalam contoh soal, kita dapat menghitung energi kinetik bola:

KE = 1/2 * 0,5 kg * (10 m/s)^2

KE = 1/2 * 0,5 kg * 100 m^2/s^2

KE = 1/2 * 0,5 * 100 J

KE = 0,5 * 100 J

KE = 50 J

Jadi, energi kinetik bola adalah 50 joule.

Contoh soal di atas hanya mengenai energi kinetik. Untuk energi potensial gravitasi, elastis, atau listrik, rumus-rumus yang berlaku akan berbeda tergantung pada jenis energi tersebut.

22. Warga kelurahan Waborobo , Kecamatan betoambari , Kota Baubau , Sulawesi Tenggara sulit mencari air bersih. Mereka harus menempuh perjalanan hingga 15 kilometer dari tempat tinggalnya untuk mendapatkan air bersih.Mereka terpaksa mengambil air bersih di Kelurahan Kaisabu Baru, Kecamatan Sorawolio. Mereka biasanya menumpang mobil dan membawa beberapa jerigen ukuran 15 liter.8. Peristiwa yang terjadi pada bacaan di atas adalah ...a. Warga kelurahan Waborobo terpaksa mengambil air bersih di Kelurahan Kaisabu Baru, Kecamatan Sorawolio.b. Warga kelurahan Waborobo , Kecamatan betoambari , Kota Baubau , Sulawesi Tenggara kesulitan mencari air bersih.c. Warga kelurahan Waborobo harus menempuh perjalanan hingga 15 kilometer dari tempat tinggalnya untuk mendapatkan air bersihd. Warga kelurahan Waborobo menumpang mobil dan membawa beberapa jerigen ukuran 15 liter.9. Keberadaan pepohonan sangat penting terhadap ketersediaan air. Hal tersebut dikarenakan ...a. pepohonan menyebabkan banjirb. Pepohonan menyebabkan bencana kekeringanc. akar pepohonan mampu menyimpan air hujand. pepohonan dapat mengurangi daerah resapan air 10. Berikut ini merupakan penggunaan air secara langsung oleh manusia adalah ...a. untuk mandic. kincir airb. PLTAd. sarana transportasi11. Faktor fisika yang mempengaruhi kualitas air adalah ...a. kesadahanc. kekeruhanb. pHd. senyawa kimia beracun12. Air hujan yang jatuh di daratan sebagian terserap ke dalam tanah dan sebagian lagi mengalir ke sungai , proses ini dinamakan peresapan atau ...a. evaporasic. presipitasib. kondensasid. infiltrasi13. Berikut ini yang termasuk tanaman perkebunan adalah ....a. sawi,wortel,tomat,terung,dan cabaib. cengkih,pala,jahe,padi,kacang,dan singkongc. kelapa sawit,buah-buahan, padi, tembakau, dan jagungd. cengkih, teh, karet, coklat, kopi, dan kelapa sawit14. Berikut bukan termasuk Badan Usaha Milik Negara adalah ...a. PT KAIc. PLNb. PT Telkomd. koperasi15. Contoh kegiatan konsumsi adalah ...a. pengrajin mengubah kedelai menjadi tempeb. pedagang mie ayam menjajakan dagangannyac. pedagang asongan menjual dagangannya di bahu jaland. pembeli membeli nasi goreng di warung nasi goreng16. Berikut merupakan usaha ekonomi yang dikelola sendiri adalah …a. PLN,industri,konsultasi hukum,pertanianb. jasa,perdagangan, industri kecil,pertanianc. KUD, PT Telkom, Bukopin, BUMDd. Bank Koperasi Pasar, PJKA,PT KAI, perdagangankenapa tadi soalnya di hapustolong cepat jawab​

Jawaban:

1.a

2.d

3.c

4.d

5.b

6.a

7.c

8.c

9.a

10.d

Penjelasan:

semoga membantu

23. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250 Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik. Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh. Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor. Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya. Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan. Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia. Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik. Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna. Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik. Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya. Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​

Jawaba1. Baik

2.Bahasa sulit dimengerti dan ada beberapa kata yang slit diartikan

3.baik

Penjelasan:

24. Tugas Jumat, 26 Maret 2021Latihan Tema 9Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar ! PPKn : Soal no 1 – 5 Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10 IPA : Soal no 11 – 15 IPS : Soal no 16 – 20 SBdP : Soal no 21 – 25 1. Kegiatan memperbaiki pos ronda merupakan contoh kerukunan di lingkungan .................... 2. Persatuan dan kesatuan Indonesia menjadi tanggung jawab .............................................3. Menjaga keharmonisan sekolah merupakan peran serta kita dalam menjaga persatuan di lingkungan .................. 4. Persatuan dan kesatuan menumbuhkan semangat ............................... 5. Jiwa serta semangat persatuan dan kesatuan perlu kita kembangkan sejak ............. 6. Bahasa yang digunakan dalam kalimat iklan adalah bahasa yang dapat memengaruhi pembaca atau pendengar iklan yang disebut .................. 7. Iklan media yang mengutamakan pesan-pesan visual yang dihasilkan dari proses percetakan disebut ................ 8. Iklan yang di dalamnya terdapat singkatan-singkatan disebut ....................... 9. Iklan yang dipublikasikan berupa kombinasi dari suara, gambar, dan juga gerak serta dapai dilihat dan juga bisa didengar adalah ................................. 10. Restoran sedap sekejap dengan alamat Jalan Seroja Blok D No.12, Depok membutuhkan seorang koki. Bagi yang berminat dapat langsung melamar ke restoran Deskripsi di atas jika dibuat menjadi iklan baris menjadi .................... 11. Air garam, gula, dan emas 24 karat merupakan contoh zat .............................................. 12. Emas putih merupakan campuran antara emas, tembaga. dan perak. Campuran tersebut merupakan campuran ................................... 13. Senyawa terbentuk oleh perikatan kimia dari dua atau lebih jenis unsur. Salah satu contoh senyawa adalah air yang terbentuk dari .........................14. Campuran antara dua macam zat atau lebih yang partikel-partikel penyusunnya sudah tidak dapat dibedakan satu sama lain disebut ................ 15. Perhatikan pernyataan berikut ini ! (1) Merupakan zat tunggal (2) Mempunyai komposisi tertentu. (3) Dapat dipisahkan dengan proses fisika (4) Sifat komponennya berbeda dari unsur pembentuknya (5) Dapat diuraikan dengan reaksi kimia. Dari pernyataan tersebut, yang merupakan sifat senyawa adalah nomor ....................... 16. Selat dapat terbentuk secara alami maupun dibuat oleh manusia. Selat yang membatasi antara Pulau Jawa dengan Pulau Bali terbentuk secara alami. Nama selat tersebut adalah Selat .................... 17. Tanaman sayur dan buah dapat tumbuh dengan baik di lingkungan berhawa sejuk Berdasarkan hal tersebut, maka perkebunan sayur dan buah biasanya ditemukan di daerah …. 18. Perserikatan dagang yang didirikan oleh 2 orang atau lebih untuk menjalankan usaha dagang bersama. Semua anggota bertanggung jawab penuh terhadap perusahaan. Usaha ini disebut ....... 19. Perhatikan gambar berikut ini ! Kegiatan seperti pada gambar merupakan salah satu kegiatan ekonomi, yaitu ...................20. Kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia disebut kegiatan ...................... 21. Tangga nada minor biasa digunakan untuk lagu yang bersifat ............................................ 22. Alat musik yang berfungsi memainkan nada-nada pada lagu adalah .................................... 23. Tari Kecak memiliki pola lantai berbentuk ......................................................................... 24. Berjalan beriringan mengular termasuk dalam pola lantai ...................................................... 25. Jenis kain yang baik untuk membuat batik adalah .................................................................. tolong ya kak jawab secepatnya​

Jawaban:

1. masyarakat

2. semua warga negara

3. sekolah

4. kebersamaan

5. kecil

Penjelasan:

maaf klo salah

saya cuma bisa jawab 5 nomor

follow pliis

25. Tolong cari ciri kebahasaannya Contoh Teks Drama Mengejar Cita-Cita *PROLOG:* Ada dua anak yang bersahabat sejak kecil bernama Adi dan Anjas. Mereka selalu bersama, tetapi semenjak ayah Adi pindah bekerja mereka berdua pun terpisah. Pada suatu ketika tanpa disadari mereka bertemu kembali. Ketika bertemu, mereka berbincang-bincang perihal rencana kuliah. *DIALOG* Anjas : “Adi, rencananya kamu mau kuliah di mana?” Adi : “Aku mau kuliah di PIP.” Anjas : “Memangnya kamu mau pilih jurusan apa?” Adi : “Pelayaran. Mau jadi kapten kapal dong hehehe. Hmm tap i…” Anjas : “Kamu kenapa?” Adi : “Tapi aku lemah dengan pelajaran fisika.” Anjas : “Duh jangan sedih dong, sudah enggak apa-apa. Kalau kamu belajar lebih giat lagi kamu pasti bisa. Teruslah berusaha, jangan menyerah. Kejar cita-cita kamu. Eits! Tapi jangan lupa kalau sudah usaha, kita juga harus tetap berdoa.” Adi : “Iya, terima kasih ya atas masukannya. asti aku bakal belajar lebih giat lagi.” Anjas : “Nah gitu dong!” Adi : “Kalau kamu? Mau kuliah dimana?” Anjas : “Aku belum tau nih. Kira-kira menurut kamu di mana ya? Terus, jurusan apa?” Adi : “Kalau menurut aku sih lebih baik kamu ikuti kata hati kamu aja. Pastinya yang sesuai dengan bakat dan minat kamu juga.” Anjas : “Iya sih, tapi masalahnya aku belum tau nih bakat aku di mana.” Adi : “Ya, kalau menurut aku sih, soal bakat kamu sebaiknya minta pendapat ke orang lain. Misalnya, ke teman, guru, dan juga orang tua. Terus kalau kamu masih bingung juga, aku saranin kamu untuk minta petunjuk Tuhan Yang Maha Esa. Ya, dengan berdoa. Anjas : “Wah makasih ya, Adi, atas pendapat dan saran kamu. Aku akan coba ikuti saran kamu. Oh iya, udah sore, nih. Aku pulang, ya. Makasih Adi.” Adi : “Oh iya, oke, deh. . Sama-sama. Makasih juga ya Anjas.” *EPILOG* Setelah perbincangan tadi, mereka berdua menjadi lebih giat belajar. Akhirnya, Anjas telah mengetahui bakat dan minatnya untuk melanjutkan kuliah. . Waktu terus berlalu. Tidak terasa mereka berdua telah lulus ujian dan mereka pun ingin melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi yang mereka inginkan. Berkat kegigihan yang dilakukan Adi dan Anjas, akhirnya mereka diterima di perguruan tinggi yang mereka impikan. Tolong kakkkkkkkk

Jawaban:

Anjas : “Duh jangan sedih dong, sudah enggak apa-apa. Kalau kamu belajar lebih giat lagi kamu pasti bisa. Teruslah berusaha, jangan menyerah. Kejar cita-cita kamu. Eits! Tapi jangan lupa kalau sudah usaha, kita juga harus tetap berdoa